某化妆品广告宣称自然护肤,为了标榜其成分纯属天然,高喊“我们恨化学”,受到舆论的讨伐。下列对化学的认识正确的是( )
A. 化学是推动社会发展的重要力量 B. 纯天然的物质不含任何化学成分
C. 化学对保障人体健康毫无作用 D. 化学生产有百利而无一害
科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第二单元 课题3 制取氧气 题型:探究题
在学完氧气的实验室制法后,老师给小明同学布置任务:通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。小明设计并完成下表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5 mL、5%的过氧化氢溶液于试管中,并伸入带火星的木条 | 有细小的气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是反应速率很慢 | 氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向上述实验一的试管中加入____,伸入带火星的木条 | ____ | ____ | |
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。
(2)老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,他建议小明同学补充设计了两个方面的探究实验,最终证明了“二氧化锰是过氧化氢的催化剂”。
①第一方面的实验操作中包含了两次固体的称量,其目的是____________________________;
②第二方面的实验目的是_______________________________________。
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物--课题1 金刚石、石墨和C60同步练习 题型:简答题
在科学家眼里,二氧化碳是可以利用的重要资源。在一定条件下,二氧化碳和金属钠反应可以制金刚石CO2+4NaC(金刚石)+2Na2O,请计算92 g金属钠理论上可制得金刚石的质量。
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水--课题2 水的净化 题型:信息分析题
如图是某同学所画的自制简易净水器示意图。
(1)制作材料:见图标注,则a是____,b是____。
(2)使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和____,需要更换的是蓬松棉和____。
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水--课题2 水的净化 题型:选择填充题
下列关于水的叙述,不正确的是
A. 地球上可以利用的淡水资源有限
B. 通过过滤的方法可以降低水的硬度
C. 吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都是净化水的方法
D. 生活中一水多用可以节约水资源
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 题型:选择填充题
为积极应对可能发生的危险品化学事故,2016年6月2日新编化学危险品泄漏事件处理方案正式公布。下列关于化学的看法错误的是( )
A. 化学可以为人类研制新材料
B. 化学正在环境保护中发挥重要作用
C. 化学可以为人类提供新能源
D. 化学的发展必然导致生态环境的恶化
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 题型:选择填充题
实验室用如图所示装置制取氧气,下列有关说法不正确的是( )
A. 试管中加入的药品是二氧化锰和过氧化氢
B. 实验前应检查装置的气密性
C. 待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气
D. 实验结束时应先从水槽中取出导管,再停止加热
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第二单元 周周练(课题1、课题2) 题型:选择填充题
空气中含量较多且能用于食品包装的气体是 ( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第二单元 课题1 空气同步练习 题型:选择填充题
下列说法不正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧会产生大量的白烟
B. 空气是由氧气和氮气两种气体组成的
C. 最早通过实验测出空气组成的科学家是法国的拉瓦锡
D. 空气中氧气的体积分数为21%
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