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实验室制取二氧化碳分为如下五步:①检查装置的气密性 ②按要求装配好仪器 ③向长颈漏斗中注入稀盐酸 ④向锥形瓶中放入小块的石灰石 ⑤收集气体.其正确的操作顺序是


  1. A.
    ②①④③⑤
  2. B.
    ①②③④⑤
  3. C.
    ②①③④⑤
  4. D.
    ②③④①⑤
A
分析:本题考查实验室制取二氧化碳的实验步骤,要注意先连接仪器再检查气密性,先加固体后加液体.
解答:制取二氧化碳的操作步骤是:装(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→加(加入固体药品)→注(注入液体药品)→收(用瓶口向上排空气法收集气体),所以正确的操作顺序②①④③⑤.
故选A.
点评:在实验时要严格按照实验的步骤来完成,否则可能会导致实验的失败,同时注意培养学生具有严谨的科学思维方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
铁架台
铁架台
  b
酒精灯
酒精灯

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
B
B
(填写字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是
AC
AC

请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

( 4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,现象是
下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭
下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭

说明二氧化碳具有的性质是:
密度比空气大
密度比空气大
不能燃烧,且不支持燃烧
不能燃烧,且不支持燃烧

(5)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是:
①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑    ②NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
某同学采用反应①的方法制取CO2,应该选用的发生装置是
B
B
,他不选择反应②制取CO2的理由是
同时生成两种气体,不便于收集到纯净的二氧化碳气体
同时生成两种气体,不便于收集到纯净的二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
a
铁架台
铁架台
  b
酒精灯
酒精灯

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
B
B
(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:
2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2
,其中二氧化锰起
催化
催化
作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是
A、C
A、C
.请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
.加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是:①2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑,某同学采用反应①的方法制取CO2,应该选用的发生装置是
B
B
,他不选择反应②制取CO2的理由是
同时生成两种气体,不便于收集到纯净的二氧化碳气体
同时生成两种气体,不便于收集到纯净的二氧化碳气体

(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
不能燃烧
不能燃烧
不能支持燃烧
不能支持燃烧
且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于
灭火
灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置.请根据装置图1回答下列问题:

(1)实验室制取二氧化碳应选用的装置为
BD
BD
(填装置的编号),写出该反应的化学方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(2)写出用上述装置A制取氧气的化学反应方程式:
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
.若选择装置B制取氧气,如果锥形瓶内反应太剧烈,可减慢反应最方便的方法是
减慢分液漏斗中液体滴加的速度
减慢分液漏斗中液体滴加的速度

(3)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体.请你利用图2仪器I、Ⅱ,设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法:
在瓶Ⅰ中装满水,用胶管将b、c连接起来,利用排水法将NO收集在瓶Ⅰ中
在瓶Ⅰ中装满水,用胶管将b、c连接起来,利用排水法将NO收集在瓶Ⅰ中

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?呼伦贝尔)某化学实验小组的同学拟用以下装置制备气体,请回答下列问题.

(1)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用装置
A
A
(填字母代号);反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
;用装置D收集气体前,将集气瓶内的空气排尽的操作方法是
将集气瓶装满水,盖上玻璃片,再把集气瓶倒扣在水槽中,保持瓶内水充满,瓶底无气泡
将集气瓶装满水,盖上玻璃片,再把集气瓶倒扣在水槽中,保持瓶内水充满,瓶底无气泡

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
;实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取二氧化碳,因为反应速率太快,不利于气体收集,但若用装置C则可,与装置B比较,C装置的优点是
通过分液漏斗控制稀盐酸滴入的速率,
通过分液漏斗控制稀盐酸滴入的速率,

使碳酸钠和稀盐酸的反应速率适中.
使碳酸钠和稀盐酸的反应速率适中.
;为检验是否有二氧化碳生成,某同学将制得的气体通入到紫色石蕊溶液中,你认为该操作
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”),理由是
二氧化碳中混有的HCl也可使紫色石蕊溶液变红
二氧化碳中混有的HCl也可使紫色石蕊溶液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出标号仪器名称:a
试管
试管
,b
分液漏斗
分液漏斗

(2)实验室用B、E装置制取氧气的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,反应的基本类型为
分解
分解
反应.若反应较为剧烈,为了减缓反应,可采取的措施是
控制分液漏斗滴加液体的速度
控制分液漏斗滴加液体的速度
.若要检验氧气,则需
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃则是氧气
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃则是氧气

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,选用的收集装置为
C
C
(填装置序号)
(4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气的发生装置为
A
A
(填装置序号)
收集应选用D装置,把收集满氨气的集气瓶倒扣在水中,观察到集气瓶内有大量水进入.根据上述信息则下列推测合理的有
①③
①③
(填序号).
①氨气的密度比空气小;②氨气的密度比空气大;③氨气易溶于水;④氨气不溶于水.

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