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    5．2011年3月11日，日本福岛第一核电站因地震发生核泄漏．
    （1）据央视《消费主张》栏目曝光：上海华联等十多家超市多年来出售“染色”馒头．“染色”馒头中添加了柠檬黄（化学式为PbCrO4），长期食用后会使人致癌．已知：铬（Cr）元素的化合价为+6，则铅元素的化合价为③（填序号）．
    ①+6            ②+4            ③+2               ④+1
    （2）生活中常见的食品袋是由聚乙烯塑料制成．聚乙烯塑料具有热塑（填“热固”或“热塑”）性．
    （3）人体所需六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水．
    （4）2011年3月17日，日本某地发生核辐射泄漏，我国内地部分地区出现抢购加碘盐（含有KIO3）热潮．医疗专家提醒：不可盲目过量食用加碘盐或服用碘片，防止诱发甲亢等病症．

    分析 （1）根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合柠檬黄（化学式为PbCrO4）的化学式进行解答．
    （2）热塑性塑料是指塑料加工固化冷却以后，再次加热仍然能够达到流动性，并可以再次对其进行加工成型．
    （3）根据六大营养素的种类进行分析解答．
    （4）根据碘元素的生理作用等进行分析解答．

    解答 解：（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零，铬元素显+6，氧元素显-2，设铬元素的化合价是x，可知柠檬黄（化学式为PbCrO4）中铅元素的化合价：x+（+6）+（-2）×4=0，则x=+2．
    （2）聚乙烯塑料属于热塑性塑料，具有热塑性．
    （3）人体内的六大营养素包括蛋白质、油脂、糖类、维生素、水、无机盐．
    （4）过量吃碘盐或碘片，可诱发甲亢、甲状腺功能减退等疾病．
    故答案为：（1）③；（2）热塑；（3）维生素；（4）甲亢等．

    点评 本题难度不大，但综合性较强，考查学生灵活运用所学知识（化合价、塑料、六大营养素等）进行解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．从海水（含氯化镁）中提取镁的步骤有：①将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳；②在海水中加入石灰乳，沉淀、过滤、洗涤；⑧将沉淀物与盐酸反应，结晶、过滤、干燥；④电解无水氯化镁可得到金属镁．下列有关说法不正确的是（　　）
    A．此法的优点之一是原料来源丰富
    B．步骤①、②、③的目的是从海水中提取MgCl2
    C．步骤②中沉淀、过滤、洗涤的过程既有物理变化又有化学变化
    D．以上反应中包含了化合反应、分解反应和复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．化学就在我们身边，请从下列物质中选择相应的序号填空：
    ①石墨    ②活性炭     ③氧气    ④二氧化碳   ⑤酒精   ⑥一氧化碳
    （1）实验室常用的燃料是⑤
    （2）能用于吸附冰箱异味的是②
    （3）能使紫色石蕊溶液变红色的是④
    （4）可用于制铅笔芯的是①
    （5）可供给人呼吸的气体是③
    （6）有毒的气体是⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，它们的转化关系如图．请回答：

    （1）写出下列物质的化学式：BCaO； EC．
    （2）写出下列变化的化学方程式：
    B→A：CaO+H2O═Ca（OH）2；
    F→D：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．关于下列事实的解释错误的是（　　）
    选项 事实 解释
    A10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL分子之间有间隔
    B稀硫酸和稀盐酸化学性质相似
    也存在差异    		溶液中都含有H+，也存在
    不同的SO42-、Cl-离子
    C

    F、Cl元素化学性质相同    		化学反应中每个原子
    都易得1个电子
    D化肥氯化铵不能和熟石灰混放或混用氯化铵与熟石灰发生中和反应
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）写出图中仪器a、b的名称 a试管，b集气瓶．
    （2）利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是氧气或氢气，写出实验室制取该气体的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （3）若用F收集氧气，验满的方法是在②导管口处放一根带火星的木条，木条复燃，证明氧气满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（　　）
    A．反应前后各物质的分子个数比是2：1：2
    B．该反应为分解反应
    C．化学反应中分子可分为原子
    D．反应物都是单质，生成物是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究．

    【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？
    【查阅资料】
    （1）6H2SO4（浓）+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑
    （2）SO2可使品红溶液的红色褪去
    【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫．
    【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．
    A中硫酸浓度　实验现象　A中生成气体成分
    　B中品红溶液　D中品红溶液　爆鸣实验
    　实验一　98%褪色　不褪色　无爆鸣声　只有SO2
    　实验二　45%　稍有褪色　不褪色　有爆鸣声有SO2和H2
    　实验三 　25%不褪色　不褪色有爆鸣声　只有H2
    【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫．
    【交流反思】
    （1）写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑；
         写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （2）实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某科学兴趣小组成员在查阅资料时了解到：牙膏除主要活性成分外．还有约占牙膏成分50%的CaCO3[或SiO2、Al（OH）3、CaHPO4]等摩擦剂和保持牙膏湿润的甘油等物质．于是对自己牙膏中的摩擦剂是什么产生了兴趣．
    【建立假设】我牙膏中的摩擦剂有碳酸钙．
    【进行实验】
    ①取2厘米长牙膏于小烧杯中，加入10毫升蒸馏水，充分搅拌，静置一段时间，分离上层清液和沉淀，待用；
    ②用pH试纸测定所得溶液的pH大于7，正确的操作方法是用洁净的玻璃棒蘸取少量上层清液，滴在pH试纸上，并与标准比色卡对照；
    ③取少量沉淀物，加入过量的稀盐酸，沉淀全部溶解并有大量气泡产生，将产生的气体通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水变浑浊．写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    【实验结论】我牙膏中的摩擦剂一定有碳酸钙．
    【反思交流】有同学指出上述实验没有对钙离子是否存在进行检验，因此，实验结论不成立．

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