【题目】硫酸是常见的酸,也是常用的化工原料.由于浓度不同,浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异,某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验.请结合有关实验,按要求回答下列问题:
(1)用小木棍蘸取少量浓硫酸,放置一会后,可观察到 ______ .
(2)用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸,放置在空气中一会儿,可观察到温度计显示温度升高,其原因是 ______ .
(3)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即 ______ ,然后______ .
(4)实验室用98%的浓硫酸(密度1.84g/cm3)配制100g溶质质量分数为20%的稀硫酸.浓硫酸稀释过程如图所示,b中盛放的物质是 ______ ,a的作用是 ______ .
(5)探究浓硫酸的吸水性.兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL 98%的硫酸与10mL水配成)约20mL分别放入两个相同的大表面皿中,称量、观察、记录、分析.根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图:
①稀释浓硫酸时,应将 ______ 缓缓地注入盛有 ______ 的烧杯中并不断搅拌;
②由如图曲线你能得到的实验结论有哪些?(写两点) ______ 、 ______ .
【答案】木棍变黑 浓硫酸具有吸水性,吸收空气中的水蒸气,浓硫酸溶于水放热 用大量的水冲洗 涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液 浓硫酸 搅拌、散热、降温 浓硫酸 水 浓硫酸吸水能力比稀硫酸强 浓硫酸和一定浓度以上的稀硫酸都具有吸水性(合理即可)
【解析】
(1)浓硫酸具有脱水性,能够使物质发生碳化,故用小木棍蘸少量浓硫酸,放置一会儿后,可观察到小木棍蘸有硫酸的部位变黑;
(2)用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸,放置在空气中一会儿,可观察到温度计显示温度升高,其原因是:浓硫酸具有吸水性,吸收空气中的水蒸气,浓硫酸溶于水放热;
(3)浓硫酸弄到手上后应立即用大量的水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液;
(4)浓硫酸溶于水会放出大量的热。稀释浓硫酸时,一定要将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里,并用玻璃棒搅拌,故b中盛放的物质是浓硫酸,a的作用是搅拌、散热、降温;
(5)①浓硫酸稀释时应将浓硫酸缓缓地注入盛有水的烧杯中并不断搅拌使溶解时产生的热量尽快散失;
②从曲线观察两种不同的酸的吸水情况的变化可知:浓硫酸吸水能力比稀硫酸强(吸水速度快、吸水量大);浓硫酸和一定浓度以上的稀硫酸都具有吸水性。
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【题目】生活中处处有化学。
(1)用合适的化学用语填空
①天然气的主要成分为_____;②车用铅酸蓄电池中的酸是_____;③幼儿和青少年缺_____会得佝偻病及发育不良;④不同的碱溶液具有相似的化学性质,是由于溶液中都含有相同的_____。
(2)汽车是现代生活中重要的交通工具,请回答下列问题:
①玻璃钢属于_____ (填“金属材料”或“复合材料”或“合成材料”)。汽车电路中的导线一般为铜芯线,这是利用了金属铜的_____性。
③家用汽车燃料通常是汽油,它是利用石油中各成分的_____不同而分离得到的。
④行李盖使用了“镁铝合金”,其中镁元素的某种粒子的结构示意图为,镁原子的最外层电子数为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一,将宏微结合有助于化学的学习。
(1)如图是某物质发生化学变化过程的微观示意图。
①结合图分析,化学变化中的最小粒子是_______(选填“分子”、“原子”或“离子”,下同),丙图中所示物质都是由_______构成的。
②该反应的化学方程式是_______。
(2)“物质的量”是将微观粒子数目与宏观物质的质量联系起来的物理量,其单位是摩尔。1摩尔任何物质中含有构成该物质的粒子个数约为6.02×1023个。1摩尔任何物质的质量以克为单位时,数值上都等于该物质的相对分子质量。例如1摩尔H2O的质量是18g,约含有6.02×1023个水分子。1摩尔CO2中约含有_______个二氧化碳分子,2摩尔O2的质量为_______g。
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【题目】A~E 是初中化学常见的五种不同类别的物质,它们之间的关系如图所示(部分生成物已略去)。其中 E 中金属的质量分数为40%,E 常用于配制农药波尔多液。则 A 与 B、A 与 E 反应所属的基本反应类型为_____;B 转化为 C 的化学方程式为_____;D 与 E 反应可观察到的现象为_____。
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【题目】利用空气制取氮肥的流程如下图所示。
(1)Ⅰ中参加反应的单质甲为_____;
(2)物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ_____(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。
(3)从环保角度:下列保护空气措施合理的是_____(填标号)。
A 工厂通过加高烟囱直接排放废气
B 推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
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【题目】某兴趣小组利用如图装罝(省略夹持仪器)探究二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应
(实验步骤)
①将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中。
②打开止水夹K1,待氢氧化钠浓溶液完全进入广口瓶之后立即关闭K2。
③待充分反应后,打开止水夹K2
(实验现象)
整个实验过程中,观察到注射器中的液体_____。U型管中_____,广口瓶中的液体出现浑浊。
(实验解释)
步骤②中发生反应的化学方程式为_____。产生上述现象的原因_____。
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【题目】常用燃烧法测定某些物质的组成。现取2.3g某物质在足量的氧气中完全燃烧,生成了4.4g CO2和2.7g H2O。对该物质的组成有下列推断:①一定含C、H元素 ②一定不含O元素 ③可能含O元素 ④一定含O元素 ⑤分子中C、H的原子个数比为2:5 ⑥分子中C、H的原子个数比为1:3 ⑦该物质中C、H、O的元素质量比为12:3:8 其中正确的是( )
A.①②⑥B.①④⑥⑦C.①③⑤D.①④⑤⑦
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【题目】为探究原电池的形成条件和反应原理,某同学设计了如下图所示实验,连接装置后观察到铜片表面有气泡产生,小片乳一钢片灯泡发光。下列说法错误的是
A.该反应的实质是锌原子把电子转移给了氢离子,被转移的电子沿导线定向移动形成电流
B.小灯泡发光证明化学反应可以产生电能
C.把图中的烧杯和所装稀硫酸溶液改为一个成熟的西红柿或柠檬等有酸味的果汁,将锌片和铜片平行插入其中,小灯泡也可能发光
D.铜片表面有气泡产生说明连接导线后铜与稀硫酸反应生成了氢气
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【题目】“愚人金”实为铜锌合金,外观与黄金极为相似,常被不法商贩冒充黄金牟取暴利,下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案,合理的是
比较硬度,硬度小的是“愚人金”
灼烧,表面变色的是“愚人金”
浸没在稀硫酸中,表面有气泡产生的是“愚人金”
浸没在硫酸锌溶液中,表面附着白色物质的是“愚人金”
A. B. C. D.
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