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    小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用右图所示装置进行过滤，请问：加明矾的作用是_________，图中玻璃棒的作用是_____________， 过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有：______________________；_________________________________。改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你有无不同看法。理由是                 ，若要制取纯水，还需采用的净化方法是              。


    （1）吸附杂质，使其沉降   引流 

    （2）滤纸破损    液面高出滤纸边缘    不是纯水，还有其他可溶性杂质     蒸馏  


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    海洋是重要的资源，利用海水可以得到许多产品．①海水“晒盐”；②海水“制碱”；③海水“淡化”；④从海水中提取镁．其中主要利用化学变化的是（　　）

    　 A.全部             B.①②④            C.只有②            D.只有②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在化学发展史上，为制碱工业作出杰出贡献的科学家是(    )。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    利用井盐和合成氨生产的氨气及二氧化碳生产纯碱的“联合制碱法”是由我国著名化学家侯德榜先生发明的，其氯化钠的利用率高达96%。其原理流程如下图所示：

    (1)氨极易溶于水，向饱和食盐水通入氨气可得到饱和食盐水和氨水的混合盐水(称为氨盐水)。氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳，其原因是____________________；

    (2)写出氯化铵溶液与熟石灰反应的化学方程式________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    蒸馏水是（　　）①纯净物　②化合物　　③单质　　④混合物

    A. ①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.①②

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    提纯含有少量泥沙的粗盐，下列操作顺序正确的是(    )。

    A．过滤、蒸发、结晶、溶解                     B．溶解、蒸发、过滤、结晶

    C．溶解、蒸发、结晶、过滤                     D．溶解、过滤、蒸发、结晶

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验。

    (1)写出沉淀A的化学式____________。

    (2)加入CaCl2溶液后，分离除去沉淀A的实验操作方法是______________。

    (3)同学在实验过程中，又发现了新的问题：此方案很容易引入新的杂质，请写出固体物质B的成分________(用化学式表示)。

    (4)同学继续探究后又提出新的方案：将混合物溶解，若滴加盐酸至不再产生气体为止，则既能除去Na2CO3杂质，又能有效地防止新杂质的引入。写出有关反应的化学方程式：__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


        

    下列物质中存在氧分子的是（　　）

    　  A． 空气    B． 过氧化氢    C． 二氧化碳    D． 高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子．下列示意图能正确表示氚原子结构的是（　　）

    　  A． A          B．B             C． C           D． D

    　

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