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1.镁及其化合物具有广泛的用途,镁铝合金用于制造飞机,Mg(OH2)是应用广泛的传统阻燃剂,MgO在化工中可用于生产其他镁盐,Mg3N2(氮化镁)可用作高强度钢冶炼的添加剂,等等.
(1)镁条在空气中燃烧的现象是剧烈的燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体.
(2)Mg3N2溶于水并与水反应生成氨气(NH3)和不溶于水的Mg(OH)2,该反应的化学方程式是:Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑.
(3)某实验小组将一定量的镁粉放入盛有空气的密闭容器中加强热,制取MgO.
【提出问题】镁粉在密闭容器中加强热后生成的灰白色固体的成分是什么?
【猜想】
猜想1:MgO、Mg;
猜想2:MgO、Mg3N2
猜想3:MgO、Mg、Mg3N2
【实验探究】限选试剂:蒸馏水、稀硫酸、酚酞试纸、浓氨水.(注:①MgO不溶于水;②酚酞试纸是将滤纸蘸取酚酞试液后晾干制成纸条,湿润的酚酞试纸与酚酞试液有相同的性质)
实验操作实验现象实验结论
Ⅰ取少量灰白色固体于盛有足量
水的烧杯中,充分反应并用
湿润的酚酞试纸检验生成的气体,
然后过滤,滤渣用蒸馏水洗涤.
固体部分溶于水,产生气泡
湿润的酚酞试纸变红.
猜想1不成立
猜想2、猜想3可能成立
Ⅱ取实验I中的滤渣于试管中
加入足量的稀盐酸.
产生气泡.结合实验Ⅰ,猜想3成立

分析 (1)点燃条件下,镁能够在空气中剧烈的燃烧,生成氧化镁;
(2)根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
(3)根据物质的性质可以判断灰白色固体的可能组成;
【实验探究】镁能和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气,氧化镁能和稀盐酸反应生成氯化镁和水,氢氧化镁能和稀盐酸反应生成氯化镁和水.

解答 解:(1)镁条在空气中燃烧的现象是:剧烈的燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体.
故填:剧烈的燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体.
(2)Mg3N2溶于水并与水反应生成氨气(NH3)和不溶于水的Mg(OH)2,该反应的化学方程式是:Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑.
故填:Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑.
(3)加强热后生成的灰白色固体可能是MgO、Mg;也可能是MgO、Mg3N2;也可能是MgO、Mg、Mg3N2
故填:MgO、Mg、Mg3N2
【实验探究】
实验过程如下表所示:

实验操作实验现象实验结论
Ⅰ取少量灰白色固体于盛有足量
水的烧杯中,充分反应并用湿润的酚酞试纸检验生成的气体,
然后过滤,滤渣用蒸馏水洗涤.
固体部分溶于水,产生气泡,湿润的酚酞试纸变红.猜想1不成立
猜想2、猜想3可能成立
Ⅱ取实验I中的滤渣于试管中,加入足量的稀盐酸.产生气泡.结合实验Ⅰ,猜想3成立

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某校同学选用下列装置制备二氧化碳气体,请回答下列问题:

(1)仪器a的名称是铁架台b的名称是长颈漏斗;实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是B(填字母序号),收集装置是C(填字母序号);原因:二氧化碳气体密度比空气密度大.
(3)该校同学收集一瓶二氧化碳气体,然后取来一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入集气瓶中,如右图所示,可观察到的实验现象为小花干燥的一半不变色,湿润的一半变成了红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.化学兴趣小组的同学取10g大理石(含少量杂质,杂质不溶于水不与水反应,也不与酸反应)于烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,充分反应后测的烧杯中剩余物质的质量为56.48g,计算:
(1)完全反应后生成二氧化碳的质量为3.52g.
(2)大理石中碳酸钙的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.有关水的认识正确的是(  )
A.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
B.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
C.烧开水时,将火烧得旺些可提高锅内水的沸点
D.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.实验中常常要用到氢氧化钠溶液.氢氧化钠溶液暴露于空气中易变质,变质后的溶液为Na2CO3(填化学式)溶液;向变质后的溶液中加入氯化钙溶液能够观察到的现象是产生白色沉淀,有关的化学方程式为CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.铝土矿的主要成分是Al2O3(假设其它成分不溶于水也不与酸反应),某校化学兴趣小组为了测定铝土矿中氧化铝的纯度,做如下实验:

反应①结束后,所加盐酸刚好反应了50%,反应②恰好完全反应.请回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式为Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O;
(2)根据已知条件列出求解反应①生成的氯化铝质量(X)的比例式$\frac{102}{17g}$=$\frac{267}{X}$;
(3)该铝土矿中氧化铝的纯度为20%;
(4)所加氢氧化铝的质量为13g;
(5)滤液b中溶质的质量分数为15.5%;
(6)用36.5%的浓盐酸配制400g上述稀盐酸需加水的质量为200g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称:a集气瓶;b水槽.
(2)实验室制取氧气时选用A作为发生装置,若试管中是混有二氧化锰的氯酸钾,该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若试管中是高锰酸钾,则需要在试管口放一团棉花,其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管.
(3)实验室制取二氧化碳时选用B作为发生装置,选用C作为收集装置,则检验二氧化碳是否已收集满的方法是把燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明已集满.
(4)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,发生装置如图F所示.打开止水夹,若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上的锌粒接触,但此时已无稀硫酸可加,则下列溶液中,最适宜从长颈漏斗中添加的是C(选填字母).
A.氢氧化钠溶液    B.碳酸钠溶液      C.硫酸钠溶液      D.澄清石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验操作能达到目的是(  )
A.探究质量守恒定律
B.比较MnO2和FeO3对H2O2分解的催化效果
C.收集氢气并测定氢气的体积
D.探究可燃物燃烧条件

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验方法正确的是(  )
A.用酚酞溶液鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
B.用观察颜色的方法来鉴别羊毛、纯尼龙和纯棉布
C.用燃着的木条区分氧气、氮气和二氧化碳
D.用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体

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同步练习册答案