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    水是最常见的物质之一。如图是电解水实验的示意图：

    （1）写出该反应的化学方程式                       。
    （2）检验试管b中气体的方法                       。
    （3）下列关于电解水的说法中不正确的是          。

    A．水分子发生了改变
    B．氢原子和氧原子没有发生变化
    C．水是由氢元素和氧元素组成
    D．水分子是化学变化中最小的微粒
    （4）已知相同条件下氧气在水中的溶解能力大于氢气，则在实验中试管a、b收集到的气体体积比     2:1（填“大于”、“小于”或“等于”）。
    （5）水能与氧化钙反应，该反应的化学方程式为             ，此反应        热量。

    （1）2H2O2H2↑ + O2↑  （2）将带火星木条放入试管中，若复燃，证明气体为氧气。（操作现象结论必须写全）（3）D   （4）〉 （5）CaO + H2O=Ca(OH)2  放出

    解析试题分析：（1）写出该反应的化学方程式2H2O2H2↑ + O2↑；（2）电解水时电源的正极产生氧气，所以试管b中气体是氧气，检验氧气的方法是：将带火星木条放入试管中，若复燃，证明气体为氧气。（3）A．水分子发生了改变，生成氢分子和氧分子，故A不符合题意；B原子是化学变化中的最小粒子，所以氢原子和氧原子没有发生变化，故B不符合题意；C．电解水的实验说明水是由氢元素和氧元素组成，故C不符合题意；D．水分子中的氢原子和氧原子是化学变化中最小的微粒，故选D。
    考点：电解水的实验。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某生活污水中有一股臭味，主要含有碎茶叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等．现欲将其经去渣、除臭处理后用于作清洗厕所的用水，问：
    （1）采取何种操作可除去其中的固体物质?                。
    （2）用什么物质可除去污水中的臭味?                。
    （3）把生活污水进行处理再利用的目的是什么?                。
    （4）对于①沉淀、②蒸馏、③过滤等净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    如图是电解水实验的示意图：

    （1）写出该反应的化学方程式               ；
    （2）a试管中气体的化学式为        ；
    （3）电解过程中，没有发生变化的微粒有（写微粒名称）           ；
    （4）该实验可以得出如下结论：I．水是由      组成的；II．              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    请回答下列关于水的净化的相关问题：
    （1）净水时向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行             （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其        性除去水样中的颜色和异味。这样得到的水仍然是硬水，它会给生活带来许多不便，如：                           
    （2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入           。日常生活中可采用        的方法将硬水软化。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．在日常生活中人们常用　  　方法来降低水的硬度．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用　      　检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    氧气是我们身边常见的物质，请回答以下问题：
    （1）写出实验室利用双氧水分解制取氧气的化学方程式                         ；
    （2）将硫粉在空气中燃烧，除见到淡蓝色火焰外，还具有的现象是                 ，并写出该反应的化学方程式                         ；
    （3）我们生活离不开氧气，但是某些方面氧气也给生活、生产造成不利的一面，请写出一条有关氧气不利的一面                                      。
    （4）实验室制取氧气，利用的化学反应常常是分解反应，而不会是化合反应，理由是                                             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    人类的生产和生活都离不开水，饮用水安全备受关注
    （1）除去水中异味物质的方法是　         　；
    （2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是　         　；
    （3）“84消毒液”可用于灾区防疫．制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为：2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O，则X的化学式为　          　；
    （4）“水是生命之源”，下列关于水的说法正确的是　           　

    A．水是有机物，能赋予生命；B．水是一种极好的溶剂，能维持人体的体液平衡；
    C．水是人体主要的供能物质；D．水中氧元素含量极高，能提供人体所需的氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    水是生命之源，也是人类最宝贵资源，用你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是　          　。
    （2）自来水饮用前煮沸目的是　                                   　。
    （3）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是　      　。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是　                               　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。
    （1）洪泽湖是我国著名的淡水湖。某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究。洪泽湖水属于__________（填“纯净物”或“混合物”），为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入___________，搅拌。在日常生活中，常采用________的方法降低水的硬度。
    （2）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是      （填字母编号）；

    A．洗手擦香皂时不关上水龙头 B．用洗菜水浇花
    C．用洗衣水冲厕所 D．用自来水不断为西瓜冲水降温
    （3）学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。
    ①知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为          （填序号）。
     
    ②了解了水的宏观组成。水中氢元素、氧元素的质量比是           。
    ③认识了水的化学性质。写出下列化学反应方程式：
    水中通直流电                      水中通入二氧化碳                    

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