精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
17.明矾的化学式为KAl(SO42.12H2O,它的相对分子质量为(  )
A.39×27×(32+16×4)×2+12×18B.39+27+(32+16×4)×2+12×2×1+18
C.39+27+(32+16×4)×2×12×(1×2+16)D.39+27+(32+16×4)×2+12×(1×2+16)

分析 根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.

解答 解:明矾的相对分子质量为39+27+(32+16×4)×2+12×(1×2+16).
故选:D.

点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列括号中对日常生活的变化判断正确的是(  )
A.酿酒过程(化学变化)
B.玻璃窗破裂(化学变化)
C.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊(物理变化)
D.汽油挥发(化学变化)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置.
【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体?
【提出猜想】产生的气体有三种情况:①CO  ②CO2  ③CO和CO2
【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量,数据设计如下:
  称量对象反应前质量反应后质量质量差
试管+固体混合物M1M2△m1即( M1-M2
烧杯+澄清石灰水M3M4△m2即( M4-M3
(1)若△m2=0,说明反应产生的气体不被澄清石灰水吸收,则猜想①成立.
(2)若猜想②正确,理论上△m1与△m2 的关系是:△m1=△m2(填“>”、“<”或“=”)
【实验并记录】实验得到的数据如下表:
称量对象反应前质量反应后质量质量差
试管+固体混合物69.8g65.4g△m1
烧杯+澄清石灰水118.8g122.6g△m2
用以上实验数据分析,结果应该是猜想③ 成立.
【反思与评价】经查阅资料知道:木炭还原氧化铜时是产生CO2气体,即反应的化学方程式为:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(1)本次实验结果与资料结果不一致.对其可能原因有同学提出下列分析:
A.装置漏气                   B.生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO
C.澄清石灰水吸收CO2效果不好    D.装置内还有CO2气体未被吸收
你认为上述分析中合理的是ABCD.
(2)针对分析C,为了提高CO2的吸收效果,可以改进实验,改进的方法是用氢氧化钠溶液代替澄清石灰水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.请用化学符号填空
亚铁离子Fe2+; 氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无色溶液,他们对此产生了兴趣.
[提出问题]这瓶溶液究竟是什么?质量分数是多少?
经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种.为了确定该药品,他们首先进行了理论分析:
(1)小明根据残余标签认为一定不可能是氯化钠和硝酸钠.
(2)为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种,及溶液的质量分数他们设计了如下实验.
[设计实验]
实验操作实验现象
取50克少量样品于小烧杯中,慢慢滴加BaCl2溶液出现白色沉淀
当不再产生沉淀时,将沉淀过滤,称量沉淀的质量为9.85g
向沉淀中滴加稀盐酸产生大量气泡
[实验结论]该瓶无色溶液是碳酸钠.
(3)该溶液质量分数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.用序号回答:在①分子②原子③质子④电子⑤离子⑥原子核⑦中子⑧元素中,选择:
(1)②是化学变化中的最小微粒,它是由⑥和④构成的.
(2)元素的种类由③ 数决定.
(3)Mg和Mg2+属于同种⑧,又因为它们具有不同的④数,故属于两种不同的微粒.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.按Cl元素化合价从低到高排列:Cl2、HClO、HCl、Cl2O7、HClO3
HCl、Cl2、HClO、HClO3、Cl2O7

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.铝镁合金被誉为“会飞的金属”,飞机的机翼、机尾、螺旋桨大部分是铝合金做的,同时飞机至少要50万个铝合金做的铆钉.下列性质与这些用途无关的是(  )
A.导电性B.不易生锈C.密度小D.硬度大

查看答案和解析>>

同步练习册答案