分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
根据A装置制取气体的反应物状态和反应条件进行分析;
(2)①根据氢气密度比水小,难溶于水进行分析;
②根据浓硫酸有吸水性,洗气时应该长进短出进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是锥形瓶,A装置制取气体的反应物状态是固体和液体,反应条件是常温,可以用来制取氧气、氢气、二氧化碳(用大理石和稀盐酸常温反应);
(2)①氢气密度比水小,难溶于水,所以可在B装置中装满水后,使氢气从a口进入,b口便于排水;
②浓硫酸有吸水性,洗气时应该长进短出,所以要得到干燥的氢气,可在B装置中加入浓硫酸,气体应从b口进入;
故答案为:(1)锥形瓶;二氧化碳(CO2);(2)①a;②浓硫酸;b.
点评 本题主要考查了实验装置的选择,需要认真复习气体的制法、性质,然后选择收集装置和除杂装置,且洗气装置中导管长进短出.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | 过量碳酸钙、过滤 |
B | O2 | CO | 燃烧 |
C | CuO | CaCO3 | 加水,过滤 |
D | NaCl溶液 | NaOH | 适量BaCl2溶液、过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
物质 | 实验现象 | 结论 |
锌 | 产生气泡 | 没有恰好中和,稀盐酸剩余 |
碳酸钠 | 产生气泡 | 没有恰好中和,稀盐酸剩余 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
阴离子 阳离子 | OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- |
H+ | - | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶 | 溶、挥 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 | 不 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 三种都是非金属元素 | |
B. | 铝、硅、磷在元素周期表中属于同一族 | |
C. | 硅原子的核外电子数为14 | |
D. | 磷原子的相对原子质量为15 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 此反应中甲、乙的质量比为14:1 | B. | 丙、丁的个数比为1:1 | ||
C. | 一定浓度的丙溶液可作消毒剂 | D. | 该反应体现无机物可转化为有机物 |
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