分析 ①据常用仪器回答;
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物属于固体加热型,故选发生装置A,氧气密度比空气大且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集;
③据生成的氧气的物质的量和方程式解答;
④了解实验目的,观察图示可知加水后用玻璃棒搅拌的目的是加速氯化锌和氯化铵的溶解;操作A是将固体和液体分离,是过滤;C具有可燃性,故步骤c灼烧残渣的目的是除去滤渣中的C.
解答 解:①标号仪器分别是酒精灯和导管;
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物属于固体加热型,故选发生装置A,氧气密度比空气大且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集;
③设需分解的氯酸钾的物质的量为x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
2 3
x 0.03mol
$\frac{2}{3}$=$\frac{x}{0.03mol}$
x=0.02mol
答:需分解的氯酸钾的物质的量为0.02mol;
④根据题意,该实验的目的是回收MnO2,故需除去其他物质;
ZnCl2、NH4Cl均易溶于水,所以先将混合物溶于水,溶解操作中,玻璃棒的作用是加速溶解,然后进行过滤,除去可溶性的ZnCl2、NH4Cl,得到碳和二氧化锰的混合物;
C具有可燃性,故步骤c灼烧残渣的目的是除去C,得到纯净的二氧化锰;
故答案为:①酒精灯;导管;
②AC(或AE);
③设需分解的氯酸钾的物质的量为x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
2 3
x 0.03mol
$\frac{2}{3}$=$\frac{x}{0.03mol}$
x=0.02mol
答:需分解的氯酸钾的物质的量为0.02mol;
④加速溶解; 过滤; 除去滤渣中混有的C.
点评 本题考查了装置选取、常用仪器、方程式的计算,并联系实际考查了学生对混合物的分离知识的掌握和应用,切入点新颖贴近实际,能较好培养学生分析信息、解决问题的能力;该类题通常起点高,但落点低,掌握相关知识结合题意细心分析即可解答.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 给试管均匀预热 | |
B. | 加热时试管与灯芯接触 | |
C. | 试管口略微向下倾斜 | |
D. | 收集完氧气,先从水中取出导管再撤酒精灯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 温室效应 | B. | 酸雨 | C. | 水污染 | D. | 臭氧层空洞 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气的化学性质很活泼,在常温情况下能与很多物质反应 | |
B. | 铁在氧气中燃烧时,火星四射、生成黑色固体 | |
C. | 催化剂只能改变化学反应速度,不能改变生成物的质量 | |
D. | 空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 |
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