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12.如图为电解水一段时间后的现象根据图回答:
试管2中产生的气体是氧气,(化学式)B为电源的正极,该反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 根据电解水的知识进行分析,电解水正极生成氢气,负极生成氧气,且氢气与氧气的体积比为2:1,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.

解答 解:试管1中产生的气体多为氢气,试管2为氧气,正极产生氧气,故B为电源的正极,水电解生成氢气和氧气,化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,因此水是由氢元素和氧元素组成的.
故答案为:氧气;正;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

点评 本题考查了电解水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列是四位同学实验时记录的实验数据和实验现象,其中正确的是(  )
A.小明用10mL量筒量取了8.25mL的稀硫酸
B.小华用托盘天平秤量了13.64g的固体锌粒
C.小雨将点燃的金属钠放进氯气瓶中,生成氯化钠
D.小芳将食盐放水中,搅拌后实验逐渐溶解了

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3.简述使用量筒量取6毫升液体的操作过程.

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20.写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型.
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(2)工人师傅用硫酸铜溶液在铁板上划线:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu、置换反应.
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7.图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子,那么其中可能表示氧化物的是(  )
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17.下列不属于氧气的用途的是 (  )
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.化学是一门富有创造性的科学,含氟物质的合成,对推动社会进步发挥着巨大作用.
(1)图是氟元素的原子结构示意图,由氟原子的结构示意图知,氟原子在化学反应中易得(填“失”或“得”)电子.
(2)氟化钠常用作牙膏添加剂,能有效预防啮齿,氟化钠和氯化钠一样,都是由离子(填“分子”、“原子”或“离子”)构成.
(3)氟利昂曾经是一种很好的制冷剂,自1987年国际规定禁止使用,因为氟利昂分解出氟原子能引发下列循环反应而破坏臭氧(O3)层:①Cl+O3═ClO2②ClO+O3═Cl+O2.在上述循环反应中氯原子起催化作用,O3和O2的化学性质不同的原因是分子结构不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.写出下列反应的化学方程式,并注明其反应类型:
(1)加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应
(2)铝在氧气中燃烧生成氧化铝4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2Al2O3;化合反应
(3)铁在氧气中燃烧3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ Fe3O4;化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.等质量的Zn、Fe、Mg分别跟足量的稀硫酸反应,反应过程如图所示,则甲、乙、丙三条曲线对应的金属分别是(  )
A.Zn Fe MgB.Mg Fe ZnC.Fe Zn MgD.Zn Mg Fe

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