实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：
① 将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3 mL（密度为1 g/mL）质量分数为5%的H2O2加入干燥
管的球泡内，再用药匙取0.2 g MnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上。
② 点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象。
请分析回答：
（1） 可观察带火星的棒香立即 ；
（2） 写出上述实验发生的反应的化学方程式： ；
（3） 下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价合理的是 （选填字母序号）。
A．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
B．实验使用的药品用量太大
C．反应速度太慢，耽误时间
D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强
科目：初中化学 来源： 题型：
“中国航
天，给力中国”。载人航天飞船可用反应2Na2O2 + 2CO2＝2R + O2来提供氧气，物质R的化学式是（ ）
A．CO B．Na2O C．NaOH D．Na2CO3
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科目：初中化学 来源： 题型：
“生命可贵，安全第一”。下列采取的安全措施中不正确的是（ ）
A．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风
B．震后灾区饮用水应消毒处理后才能饮用
C．为避免尘土进入，豪华装修完的房屋立即入住后必须关闭门窗
D．进入久未开启的菜窖前，先用蜡烛做灯火实验
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲和乙反应可制备燃料丙，其微观示意图如下。下列说法错误的是（ ）
| A．该反应属于化合反应 | B．该反应中分子和原子的种类都发生了改变 |
| C．甲、丙是有机物，乙是氧化物 | D．甲、丙分别在氧气中完全燃烧，产物相同 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是实验室常见的制取气体的装置，请结合下图回答问题：
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（1） 标号②的仪器名称： 。
（2） 若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （选填字母）；写出该反应的化学方程式： ，在用胶皮管连接收集装置D中的玻璃导管时，应先把玻璃管口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是 。
（3） 实验室制取CO2 的化学方程式为： 
；选择发生装置B和收集装置 （选填字母序号），若将发生装置由B改为F，其优点是 。
（4） 实验室可用 (NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取氨气，应选择的发生装置为 （选填字母）。若选用G装置代替E装置收集氨气，气体应从 （选填“a”或“b”）导管口通入。
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科目：初中化学 来源： 题型：
碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多含碳物质都与我们的生活息息相关。
①碳元素形成的单质有金刚石、石墨、C60，这些物质中碳元素以 （1） （填“游离态”或“化合态”）存在。
② BaCO3可用于生产放射线过滤器，其中所含金属元素的名称是 （2） 。
③目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、石油和 （3） 。
④工业上常用水煤气法制氢气：用焦炭（主要成分是碳单质）为原料与水蒸气在高温时反应制得H2和CO。反应的化学方程式为 （4） ，反应中氧化剂是 （5） 。
⑤下图是利用CO还原CuO的实验装置图，该实验开始时，要先通一会儿CO再加热，其目的是 （6） ；玻璃管中固体的颜色变化是 （7） ；试剂瓶中的澄清石灰水用于检验和除去产生的CO2，反应的化学方程式为 （8） ；请把虚框中的图补充完整 （9） ，处理尾气的方法是 （10） 。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市崇安区九年级中考一模化学试卷卷（解析版） 题型：选择题
丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香剂。下列关于丁二酮的说法中正确的是
A．丁二酮属于有机高分子化合物
B．丁二酮中含有氧分子
C．丁二酮中氧元素的质量分数最大
D．丁二酮中C、H、O元素的质量比为24:3:16
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2H2O＋O2↑（2分） （3）AD
花鞭炮 B．刀具表面生锈