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    20．物质变化的分类．将化学变化、物理变化、化合反应、氧化反应、分解反应、燃烧、缓慢氧化等概念填写在下列概念图相应的空格内，举例用符号表达式表示．
    物质的变化举例：如C+O2→CO2

    分析 物质的变化包括物理变化和化学变化．化学变化包括化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应、氧化反应等．

    解答 解：物质的变化包括物理变化、化学变化，化学变化分为化合反应、分解反应、氧化反应等，化合反应如碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳，分解反应如水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，氧化反应包括：燃烧、缓慢氧化，故填：

    故答案为：

    点评 本题主要考查了化学反应的分类以及物质变化的分类问题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：2016届山东省临沂市生素质教育特长展示测评化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    现有氧化钙和碳酸钙的固体混合物，质量为100g，将其高温煅烧至碳酸钙完全分解，称得剩余固体的质量为84g，则原固体混合物中钙元素的质量分数为_____________。

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    科目：初中化学 来源：2017届湖南省九年级下学期一模理综化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列有关实验现象的描述错误的是 （ ）

    A. 铁丝在氧气燃烧时火星四射，生成黑色固体

    B. 铜丝插入硝酸银溶液中，铜丝表面有银白色物质出现，溶液由无色慢慢变蓝色

    C. 一氧化碳还原氧化铜时，红色固体慢慢变黑

    D. 点燃纯羊毛线时有烧焦羽毛的气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．在一密闭容器中充满空气，经测定其中所含氧气的体积为42L，则其中氮气的体积为（　　）
    A．78LB．39LC．168LD．100L

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如图是初中化学中常见的实验，请回答有关问题：

    （1）甲、乙两实验中集气瓶内放少量水的作用是吸收二氧化硫，防止污染环境；燃烧过程中，火焰颜色不同的原因是氧气的浓度不同；
    （2）丙实验中铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积，提高铁丝局部的温度以利于铁丝持续地燃烧；
    （3）丁实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是红磷不足（答一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．《南京市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要＞指出，要做强做优电子信息等工业支柱产业．硅（Si）是信息技术的关键材料，常用如图所示的方法制得纯硅．

    图中①、③发生了置换反应，②发生了化合反应．写出②和③的化学反应方程式：
    ②Si+2Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SiCl4．
    ③SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+4HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据图回答下列问题：

    （1）若①中气密性良好，则会观察到的实验现象是导管口有气泡冒出．
    （2）操作②应注意的事项是（填一项）液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$．
    （3）③中的实验现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，集气瓶中加水的原因是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶，该反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示．
    （1）O点表示t1℃时，A、C两物质的溶解度相等．
    （2）三种物质的溶解度满足B＞A＞C，则其温度范围为t1℃～t2℃．
    （3）t2℃的A、B、C饱和溶液降温至t1℃，仍饱和的溶液是A、B，溶质质量分数保持不变的是C，溶质质量分数最小的是C．
    （4）要使C变成饱和溶液，可采用的方法有升高温度、加溶质、蒸发溶剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列关于资源、能源、环保方面的叙述正确的是（　　）
    A．自然界中水是循环的，可利用的淡水资源不会减少
    B．地壳中有丰富的金属资源，其中最多的金属元素是铁，也是人类需要最多的金属
    C．空气是重要的自然资源，其中氮气约占空气体积的78%
    D．天然气是较清洁的可再生能源，因此发展前景非常好

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