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    4．用氢氧化钠中和一定量的硫酸时，溶液的pH与加入的氢氧化钠质量的关系如图所示．当加入mg氢氧化钠时，溶液中的溶质为H2SO4和Na2SO4．

    分析 根据图象中pH值的变化是从小于7逐渐地增大到大于7，当加入溶液的质量为mg时，溶液的pH小于7，据此进行分析解答．

    解答 解：
    当加入mg氢氧化钠时，溶液的pH小于7，溶液显酸性，硫酸有剩余，发生的反应为：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．溶液中的溶质是硫酸溶液中的硫酸和反应生成的硫酸钠；
    答案：H2SO4和Na2SO4

    点评 本题难度不大，主要考查了中和反应及其应用，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．化学与社会密切相关：
    （1）人体缺钙（填元素名称）可能会的佝偻病．目前市场上有“补铁口服液”、“高钙奶粉”、“加碘食盐”等，这些铁、钙、碘应理解为③（填序号）：
    ①原子　  ②分子　　　　③元素　　　　　④单质
    （2）市售的麦片中含有极微量很细的还原铁粉，食用这样的麦片后，铁在胃里溶解的原因（用化学方程式表示）是：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
    （3）有机高分子材料的出现是材料史上的一次重大突破，下列四种物质不属于有机高分子材料的是哪一种④（填序号）
    ①尼龙绳；②家用保鲜膜；③橡皮擦；④钢材．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．对于H2SO3和H2SO4两种物质，下列叙述不正确的（　　）
    A．所含元素种类相同B．都含有氢气
    C．两种物质的化学性质不同D．硫元素的化合价不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．在20mL溶质质量分数为1.60%的某硫酸铜溶液中，逐滴加入某浓度的氢氧化钡溶液（发生的反应类似于硫酸铜利氢氧化钠的反应），用电导仪测得溶液的电导率（电导率越高表示溶液的导电性越好）、溶液的pH值随滴入Ba（OH）2溶液体积的变化曲线如下图所示（假设所有稀溶液的密度均为l g/cm3）
    （1）硫酸铜和氢氧化钡溶液发生反应的化学方程式为：Ba（OH）2+CuSO4═Cu（OH）2↓+BaSO4↓：
    （2）图I中C点所示溶液中，含量较多的微粒有：H2O，D点所示溶液能导电是因为溶液中含有较多的自由移动的Ba2+、OH-；
    （3）将打磨过的铝片放入上述该硫酸铜溶液中，可以观察到的现象是：铝片表面有气泡，且表面有红色固体析出；
    （4）列式计算氢氧化钡溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．请根据下列装置，回答问题：

    （1）写出标号①②的仪器名称：①长颈漏斗，②水槽．
    （2）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是B（填序号，下同），可选用装置D能收集到较纯净的H2．
    （3）实验室通常用过氧化氢和二氧化锰反应制取氧气，
    该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    用C装置收集氧气，判断氧气已收集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    （4）用高锰酸钾制取O2，装置A还需做的一点改动是在试管口塞一团棉花；反应过程中氧原子的利用率是25%．
    （5）高锰酸钾完全分解后，通过以下四步实验操作可回收二氧化锰（二氧化锰不溶于水）．正确操作的先后顺序是b、c、d、a（填写选项序号）．
    a．烘干    b．溶解    c．过滤    d．洗涤
    （6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是防止液体外溅．
    （7）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止．其原因是气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体药品和液体药品分离．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某溶液可能有稀盐酸、碳酸钠溶液、硫酸钠溶液和氯化铜溶液中的几种混合而成．某同学取4份此溶液样品，分别进行了如下实验：
    ①加入稀盐酸，无明显现象；
    ②加入足量BaCl2溶液，无明显现象；
    ③加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸；
    ④逐滴加入NaOH溶液，开始无现象，随后产生蓝色沉淀．
    （1）写出实验③中白色沉淀的化学式AgCl；
    （2）该同学最终确定上述溶液由稀盐酸和氯化铜溶液混合而成．请分析，该同学只需要完成上述哪几个实验，即可得出此结论．②④（填实验编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．探究化学反应前后物质的总质量有无变化的实验方案有多种．小东同学利用大理石（主要成分CaCO3）和盐酸（HCl）反应及如图所示的仪器和装置，来探究化学反应前后物质的总质量有无变化．经查阅资料知，大理石和盐酸反应生成二氧化碳气体、水和氯化钙（CaCl2）．请你回答下列问题：
    （1）请你与小东一起进行探究，你设计的实验方案是：①把天平调节至平衡；
    ②把B装置放在天平的做盘中进行称量，记录实验结果为m1；
    ③把B装置中分液漏斗里盐酸加入到盛有大理石的锥形瓶中，使它们充分反应；
    ④反应结束后，再次称量B装置中物质的质量，记录实验结果为m2；
    ⑤比较m1与m2的大小．
    （2）如果按照你的实验方案进行实验，你能得到的结论是参加化学反应的各物质质量的总和，等于反应后生成的各物质的质量总和．
    （3）在实验中大理石盐酸反应的现象为有气泡生成，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）装置中连接小气球的作用是收集产生的二氧化碳气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　）
    A．加入盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐
    B．有机物中一定含碳元素，因此含有碳元素的化合物一定是有机物
    C．向某无色溶液中滴加酚酞，酚酞变红，该溶液一定是碱溶液
    D．某物质在氧气中燃烧能生成水，该物质中一定含有氢元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列厨房中的变化，属于化学变化的是（　　）
    A．蔬菜榨汁B．白糖溶解C．水的沸腾D．红磷燃烧

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