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金属在生产和生活中有广泛的应用.
(1)钢铁可以制成炒锅,主要利用了铁的延展性和
 
性.
(2)下列关于金属的说法正确的是
 

A.常温下金属均为固态              B.在铁制品表面刷漆防止铁锈蚀
C.铜是目前世界年产量最高的金属     D.金属与酸反应后溶液质量一定增加
E.铝表面易生成致密的氧化膜,因此铝有良好的抗腐蚀性
(3)下列三种金属被发现、使用的先后顺序为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟(选填字母)
 
 (A.地壳中金属元素的含量  B.金属的导电性  C.金属的活动性)关系最大;目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是
 
(选填字母)(A.节约金属资源  B.合理开采矿物  C.防止钢铁生锈);生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中,观察到溶液变黄,有无色气泡逸出.写出其中一个反应的化学方程式
 
,其反应类型是
 
考点:金属的物理性质及用途,金属的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护,酸的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)从金属的物理性质去分析解答;
(2)从金属的物理性质、化学性质、金属之最去分析解答;
(3)从金属的活动性,金属资源和利用和保护、金属及金属氧化物与盐酸反应去分析解答.
解答:解:(1)钢铁可以制成炒锅,铁的形状发生了改变,利用的铁的延展性;能够把饭菜做熟,是利用炒锅能把火源产生的热量传到饭菜中,故利用了铁的导热性;故答案为:导热性;
(2)A、常温下金属汞是液态,故A错误;
B、在铁制品表面刷漆隔绝了氧气和水与铁的接触,防止了铁生锈;故B正确;
C、铁是目前世界年产量最高的金属;故C错误;
D、金属与酸反应后,金属溶解在酸中,使溶液的质量增加,同时产生了氢气,使溶液质量减少;由于金属的质量大于氢气的质量,把以金属与酸反应后溶液的质量一定增加;故D正确;
E、铝表面易生成致密的氧化铝形成的氧化膜,隔绝了氧气与铝的接触,防止里面铝被氧化,因此铝有良好的抗腐蚀性;故E正确;
故答案为:BDE;
(3)①A、地壳中金属元素的含量量多的金属是铝,但是铝是上面三种金属中大规模被使用最晚的金属;故A错误;
B、三种金属的被发现大规模被使用与导电性无关;故B错误;
C、金属的先后顺序为:铜、铁、铝,也恰好是金属活动越来越强的顺序,金属的活动性越弱,越容易在被发现,被冶炼,被大规模使用;故金属大规模被发现、使用与金属活动性关系最大;故答案为:C;
②A、目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,减少了新的铁矿的开采,节约了金属资源;故A正确;
B、合理开采矿物是节约金属资源的一种方法与废钢铁的回收利用无关;故B错误;
C、防止钢铁生锈废的方法是隔绝氧气和水分;故C错误;
故答案为:A;
③生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中,观察到溶液变黄,是由于铁制品中的铁锈与稀盐酸反应,生成氯化铁的缘故,其反应的化学方程式为Fe23+6HCl=2FeCl3+3H2O;是两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应,属于复分解反应;有无色气泡逸出,是其中的铁与稀盐酸反应生成氯化铁和氢气的缘故,其化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,是一种单质与化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应;二者选其一就可以了;故答案为:C     A       Fe+2HCl═FeCl2+H2
置换反应   (或Fe23+6HCl=2FeCl3+3H2O,复分解反应).
点评:注意实验现象与化学方程式的相互联系,可根据现象去判断发生的反应.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列处理事故的方法错误的是(  )
A、厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风
B、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
C、氢氧化钠溶液不慎洒在手上,用水冲洗后,再涂上硼酸溶液
D、浓硫酸若沾到皮肤上,应用大量水冲洗,并涂上氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

013年1月19日,首个《国际防治汞污染公约》发布.如图为元素汞的信息,从图中获得的信息正确的一项是(  )
A、汞原子核内中子数为80
B、汞的核电荷数为80
C、汞的相对原子质量为200.6g
D、在化学反应中,汞原子容易得到电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答问题.

(1)写出仪器a、b的名称:a
 
,b
 

(2)用A装置制取O2的反应方程式为
 
应选用的收集装置为
 
(填装置编号).
(3)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分夜漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:
 
反应方程式为
 
反应类型为
 
 (填“分解反应”或“化合反应”)改进后的优点是
 
(填序号).
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便     ②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化
(4)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶.过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象 你能得到的结论是带火星的木条是否复燃与
 
 有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列结构中属于原子的是
 
;属于阳离子的是
 
;属于阴离子的有
 
;属于同种元素的有
 
;化学性质稳定的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水时,正极产生的气体可用
 
检验,负极产生的气体的名称是
 
,二者的体积比为
 
,该反应的化学方程式为
 
,该实验说明了水是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列已知条件设问,使其成为一道完整的计算题,然后解答.一定质量的氯化钡(BaCl2)固体和100g溶质质量为9.8%的稀硫酸恰好完全反应,
 

解题过程:

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科目:初中化学 来源: 题型:

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.某同学用鸡蛋、稀盐酸和大玻璃杯做了如下实验:将一个鸡蛋放入盛有稀盐酸的玻璃杯中,鸡蛋沉到杯底,其表面有部分气泡附着在鸡蛋表面,过一会儿,鸡蛋徐徐上升.这个实验用白醋代替稀盐酸也能完成,你不妨回家试一试.请回答:
(1)请简述鸡蛋徐徐上升的原因.
(2)请写出碳酸钙跟盐酸反应的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们学习了很多概念,对于概念我们要在理解的基础上进行运用.
(1)由于
 
是保持物质化学性质的最小粒子,所以水的化学性质是由
 

(填写具体的微观粒子)保持的.但是,由于金属汞是由汞原子直接构成的,所以,
 
保持了汞的化学性质.
(2)分子和原子的本质区别是
 

(3)分子是由原子构成的.一个二氧化硫分子是由
 
构成的.

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