如图是空气中氧气含量的测定装置．在燃烧匙内盛足量的红磷，点燃后立即插入钟罩内，并塞紧瓶塞，待燃烧停止后 冷却至室温，试回答：
（1）红磷燃烧时产生大量的白 （填“雾”或“烟”）．
（2）实验过程中钟罩内水面逐渐 ．
（3）在此实验中能否用碳、硫代替红磷？ ，原因是 ．
科目：初中化学 来源：2016年新人教版初中化学九年级下第8单元金属和金属材料练习卷（1）（解析版） 题型：选择题
下列有关实验的评价正确的是（ ）
A．点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，证明可燃物是H2
B．通过灼热的氧化铜后的气体不能使澄清石灰水变浑浊，证明原气体中没有一氧化碳
C．将活性炭放入紫色石蕊溶液中，紫色会褪去，这说明活性炭与石蕊发生反应的缘故
D．含二氧化碳、一氧化碳、氢气、水蒸气、氮气的混合气体，依次通过灼热的氧化铜、石灰水、干燥剂，最后只剩下氮气
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科目：初中化学 来源：2016年新人教版初中化学九年级上第2单元我们周围的空气练习卷（9）（解析版） 题型：选择题
要测定空气中氧气的体积分数，放在密闭容器中燃烧的物质较合理的是（ ）
A．硫粉 B．木炭 C．铁丝 D．磷
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科目：初中化学 来源：2016届浙江省金华市九年级上月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
镁是一种化学性质非常活泼的金属．在点燃或加热的条件下，能跟许多物质发生反应，如：
2Mg+CO2
2MgO+C Mg+2H2O
Mg（OH）2+H2↑
（1）在点燃的条件下，镁能和氮气反应生成一种淡黄色的固体氮化镁（化学式Mg3N2），氮化镁能和水反应生成一种白色固体，同时放出有刺激性气味的气体．则：
①氮化镁和水反应生成的刺激性气体是 （写化学式）．
②检验生成的气体的方法是 ．
（2）小芳和小刚准备用空气为原料，利用下列装置制取少量氮化镁．请你帮助解决下列问题：
组装装置时导管口的连接顺序 （填导管口序号，每种装置只能用一次）．
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科目：初中化学 来源：2016届新人教版九年级下第一次月考（6）化学试卷（解析版） 题型：探究题
茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口．真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．
【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么？
【猜想与验证】可能是氮气（N2）．
实验初步验证的方法及现象：
【新的猜想】充入的气体还可能是：① ；② ．
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科目：初中化学 来源：2016届新人教版九年级下第一次月考（6）化学试卷（解析版） 题型：填空题
工业上使用 的方法制得大量的氧气，属于 变化，分离原理是空气液化后，利用液态氮和液态氧的 不同，将 先蒸发出去，剩余的主要是 ．
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科目：初中化学 来源：2016届新人教版九年级下第一次月考（6）化学试卷（解析版） 题型：选择题
检查集气瓶里氧气是否集满的简便方法是（ ）
A．用带火星的木条伸入集气瓶中
B．用鼻子闻气味
C．用带火星的木条平放集气瓶口
D．用燃烧的木条伸入集气瓶口
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科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（贵州六盘水卷）化学（解析版） 题型：选择题
在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A．该反应中有四种化合物
B．参加反应的甲、乙分子个数比为1:3
C．该反应属于置换反应
D．参加反应的甲、乙物质的质量比为28:32
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