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如图是KNO3的溶解度曲线,分析回答问题.
(1)要增大KNO3的溶解度可采取的方法是
 

(2)向100g20℃的水中加入10gKNO3固体,充分搅拌后得到的是不饱和溶液,原因是
 
;要使其成饱和溶液可采取的方法有蒸发一定量的水、加入适量KNO3
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,固体溶解度的影响因素
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:由图可知:硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,并能查找出某温度下硝酸钾的溶解度.
解答:解:(1)由图可知:硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,所以要增大KNO3的溶解度可采取升温的方法;
(2)由图可知:20℃KNO3的溶解度是30g,即100g水中最多溶解30g的硝酸钾,所以向100g20℃的水中加入10gKNO3固体,充分搅拌后得到的是不饱和溶液;要使其成饱和溶液可采取降温的方法,因为降温其溶解度减小;
故答案为:(1)升温;(2)20℃KNO3的溶解度是30g;降温.
点评:明确溶解度概念,并能据物质的溶解度随温度变化情况分析溶液状态转化的方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图A-G均为初中 化学常见的物质,其中A、C是组成元素相同的气体,B是铁锈的主要成分,G为红色金属单质,根据如图所示的转化关系(图中的反应条件均已略去),请回答:
(1)写出下列物质的化学式:D
 
G
 

(2)写出反应①的化学方程式
 

(3)反应③所属的反应基本类型为
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中属于放热反应的是
 

A.过氧化氢制氧气
B.高锰酸钾制氧气
C.高温煅烧石灰石制二氧化碳
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图装置,回答问题:

(1)写出标号①的仪器名称:
 

(2)用A制取O2,发生反应的化学方程式是
 
;选择D装置收集气体,该气体应具有的性质是
 

(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2,充分反应后将固体残渣经以下实验操作可回收二氧化锰.正确的操作顺序是
 
(填项序号);
a.烘干  b.溶解   c.过滤 d.洗涤
(4)如果实验室用B装置制备二氧化碳,发现刚开始有气泡,很快就没有气泡,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一氧化碳和二氧化碳是我们熟悉的两种气体,请回答:
(1)两种气体的化学性质不同,原因是
 

(2)可用一氧化碳冶炼金属,利用的化学性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里一瓶失去标签的银白色金属,药品储存记录上记载的金属有:镁、铁、铜、铂.
(1)从该金属呈银白色可知,该金属一定不是
 

(2)张亮想到用硫酸铜溶液确定该金属是否是铂,依据是
 

(3)李红认为将该金属投入到
 
中,根据反应现象就可以确定是哪种金属.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点的含义是
 

(2)t2℃时,30gA物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?
 
(填能”或“不能”);
(3)将t2℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是
 

(4)现有A、B、C三种物质的浓溶液,适用于海水晒盐原理进行结晶的
 
(填写物质序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种物质,如图所示,A、B、C在一定下可以发生转化,在C溶液中通入CO2,溶液变浑浊,生成白色沉淀A.D与A、B、C均能发生反应,D与C发生中和反应,D与A反应有CO2气体产生,D与AgNO3溶液反应,可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(1)请根据已知条件推断四种物质的化学式:
A
 
   B
 
C
 
    D
 

(2)请写出下列反应的化学方程式:B转化为C的反应
 
C溶液中通入CO2,溶液变浑浊
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中错误的是(  )
A、用规格为10 mL的量筒量取6 mL的液体
B、用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部
C、过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上
D、如果没有试管夹,可以临时手持试管给固体或液体加热

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