通过两个多月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识。请结合图示回答问题
(1)写出图中标示的仪器名称:① ,② 。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置为 (填字母序号,下同),O2可用图中F或G装置收集。用F装置收集,是因为________________,当出现________________的现象时,说明氧气集满;写出该反应的化学方程式 __________ 。
(3)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,该方法制氧气有许多优点,如:___(写一点)
(4)I和J是验证氧气性质的部分实验,两个实验中,实验前集气瓶里都装有少量的水,其中,I里面水的作用是 ;J里面水的作用是 ;I中发生反应的化学方程式是 。
(5)注射器C在化学中的作用很多,如:可用于检查装置E的气密性。步骤如下:Ⅰ.向锥形瓶中加入适量水浸没长颈漏斗下端。Ⅱ.将注射器C连接到装置E的导管口处。Ⅲ.缓慢推动注射器C的活塞,如果装置E的气密性良好,观察到的现象是 。
(1)①试管 ②集气瓶
(2)D; 氧气不易溶于水 ; 气泡由瓶口向外冒 2 KClO32KCI+3O2↑
(3)安全(或节能等,合理答案给分)
(4)防止生成物溅落下来,炸裂瓶底; 吸收有毒气体(等答案) 3Fe+2O2Fe3O4
(5)长颈漏斗中形成一段水柱(或长颈漏斗中液面上升)。
解析试题分析:(1)根据化学仪器名称可知①试管 ②集气瓶(2)根据气体发生装置和收集装置的选取:实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气反应物是固体,反应条件加热,故选D作气体的发生装置,氧气不易溶于水,且密度比空气大,故收集氧气可用排水法和向上排空气法,用排水法收集时,当出现气泡由瓶口向外冒,的现象时,说明氧气集满;(3)与另两种制取氧气的方法比较,实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,不需要加热,生成物是氧气和水,故优点是安全或节能或环保等;(4)I里面水的作用是防止生成物溅落下来,炸裂瓶底;二氧化硫是污染空气的气体,故J里面水的作用是吸收有毒气体,(5根据装置气密性检查,Ⅰ.向锥形瓶中加入适量水浸没长颈漏斗下端。Ⅱ.将注射器C连接到装置E的导管口处。Ⅲ.缓慢推动注射器C的活塞,容器内的压强增大,装置E的气密性良好,观察到的现象是长颈漏斗中形成一段水柱。
考点:化学实验,化学方程式。
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
请观察下列装置并回答相关问题.
(1)其中仪器c 的名称是 .
(2)A 装置中发生反应的化学方程式是 .
(3)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填对应的编号).其化学方程式为 .若用D装置收集氧气,验满的方法是 .
(4)F 装置从a、b 中某一个接口进气,可以代替D、E 装置收集气体,并且可以减少气体向空气中的逸出.现用B、F装置来制取并收集二氧化碳气体,连接B 装置的应是 口(选填“a”或“b”).
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置 (填字母序号),反应的化学方程式为 。若用装置D收集氧气,验满的方法是 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是 。
(3)欲使用装置E用排空气法收集氢气,则气体应从 (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
过氧化氢溶液在二氧化锰的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是 ,锥形瓶中应放入的物质是 。
(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置 (填字母)。
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气, 过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其可能原因是 。
(4)为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_______,这是利用了氧气_______________的性质。
(5)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是 (填序号)
A.生成物中只有氧气 B.不需加热 C.需加热
(6)装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是 。
A.控制液体的滴加速度 B.用体积小的锥形瓶 C.加热反应物
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题:
(1)组装仪器时,将玻璃管插入带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口 ,然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动,将其插入。
(2)实验室常用高锰酸钾制取氧气,①应选用的发生装置为 (选填序号);取用高锰酸钾时,应选用的仪器是 (选填序号)。②可选用装置F收集氧气的原因是 。
(3)实验室也可选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置E中制取氧气,
①注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
第一步:向锥形瓶中加入一定量水至浸没长颈漏斗下端管口;
第二步:将注射器C连接到装置E的导管口处;
第三步:缓慢拉动注射器C的活塞,观察到装置E中出现 ,表示装置E的气密性良好。
②也可用注射器C替换装置E中的长颈漏斗来制氧气,优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
老师为同学们提供了如下实验装置:
(1)写出仪器名称:a是________ ,b是 ________。
(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口 ________,然后稍稍用力旋转,将其插入。
(3)实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气,选用的发生和收集装置是________(填字母序号),反应表达式为 ________ 。
(4)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,反应表达式为 ________,若选用C做发生装置,你认为选用装置C的优点是________。
(5)实验前也可以在装置B中先注入部分水使长颈漏斗形成液封后,在导管口连接一个注射器,用来 ________。
(6)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 ________(填字母序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
请根据如图所示实验装置回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a: ,b: 。
(2)若用装置B制取氧气,药品选用高锰酸钾,则发生反应的化学方程式为 ,在试管口放一团棉花的作用是 。实验开始前如图F所示操作,标志该装置气密性良好的现象是 。
(3)实验室若用装置A制取二氧化碳气体,则发生反应的化学方程式为 ,若有4g CaCO3参加反应,会生成 g CO2气体.实验室收集二氧化碳选用装置 (填序号)。若收集某气体只能采用装置E,由此推测该气体具有的物理性质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
请根据下列装置回答问题:
(1)写出①、②的仪器名称:① ;② 。
(2)实验室制取氢气的化学方程式为 ,要收集到较纯净的氢气,应选用的装置是 。
(3)用高锰酸钾制取O2时,装置A还需做的一点改动是 ;当用装置D收集满O2并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是 。
(4)F装置可用来测量生成的O2的体积,检验该装置气密性的方法是:当把针筒内推时,若看到 ,说明气密性良好。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。
(1)仪器甲的名称是 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为 ,利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置,所选用的装置连接顺序是( )→( )→( )(填装置字母代号)。
(3)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气,反应的化学方程式为 ,若用右图装置进行“排水法”收集氢气,则氢气应从 端通入(填“a”或“b”)。
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