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将一杯浑浊的水进行过滤,回答下列问题.
(1)除玻璃棒和烧杯外,还需要的另外一种玻璃仪器是
 

(2)写出玻璃棒在过滤操作中的作用:
 

(3)过滤的目的是除去水中的
 
 杂质.
(4)净水操作中
 
净水程度最高.
考点:过滤的原理、方法及其应用,水的净化
专题:空气与水
分析:(1)根据过滤操作用到的玻璃仪器进行解答;
(2)根据该操作中玻璃棒的作用是引流开解答;
(3)根据过滤除去水中的不溶性杂质,水中还含有一些可溶性杂质解答;
(4)根据蒸馏是通过把水加热变成水蒸气,然后把蒸气进行降温凝而得到水解答;
解答:解:
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗,还需要的另外一种玻璃仪器是漏斗;
(2)该操作中玻璃棒的作用是引流;
(3)过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法,常用来除去水中不溶性杂质;
(4)蒸馏是把水通过蒸发、冷凝处理,处理后的水中只含水一种物质,所得水称为蒸馏水为纯净物;因此净化程度最高的方法是蒸馏.
答案:
(1)漏斗;
(2)引流;
(3)不溶性;
(4)蒸馏.
点评:本题主要考查了过滤的原理、所用仪器及运用和对实验结果的分析等知识,培养了学生分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列左边物质与右边的用途用线连接起来

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科目:初中化学 来源: 题型:

描述下列物质的鉴别方法,并注明该方法所用性质属于物理性质还是化学性质
(1)空气和二氧化碳
 
(2)酒精和水
 
(3)铁丝和铜丝
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

液体药品通常保存在
 
,固体药品通常保存在
 
,取用固体药品一般用
 
,有些块状固体应用
 
取.取用一定量的液体药品时,通常使用量筒,量液时,量筒必须放平,视线要跟量筒内
 
保持水平,再读出液体体积数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请运用你在初中学过的化学知识和技能,解决下列生活中的实际问题(在每个问题对应横线上写出你所选用的物质)
(1)暖水瓶中出现水垢(主要成分是CaCO3),可加入
 
除去;
(2)除去冰箱中的异味,可在冰箱中放入
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列仪器的序号填入下面相应的横线上(每空填一种仪器):

(1)常作为反应用的玻璃容器是
 

(2)用来夹试管的工具是
 

(3)贮存固体药品的仪器是
 
;    
(4)取粉末状药品所用仪器
 

(5)往酒精灯里添加酒精
 
;      
(6)用于洗涤仪器内壁的工具是
 

(7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是
 

(8)夹持燃烧镁条的工具是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

课堂上老师曾经给我们演示了如图所示的实验,请回答下列问题(温馨提示:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃):
(1)对比分析铜片上白磷和水中白磷发生的现象,可以得出
 
的结论;对比分析铜片上的红磷和白磷发生的现象,可以得出
 
 的结论.
(2)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理是
 
;堆放杂物的纸箱着火时,可用
 
扑灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学,请回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由
 
组成的.
(2)从微粒角度看:水是由
 
构成的.
(3)从变化角度看:水通电分解生成最理想的能源──氢气,反应的表达式为
 
;电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是
 
mL.
(4)从资源角度看:水是生命之源.为将浑浊的河水净化,现对水样进行如下处理:①向水样中加入明矾,搅拌,静置;②一段时间后,将水通过上图装置.图中的“活性炭”具有
 
性,可除去水样中的颜色和异味;“小卵石、石英沙”的作用是
 
,在实验室完成该作用的操作要用到玻璃棒,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)氩气
 

(2)n个汞原子
 

(3)6个三氧化硫分子
 

(4)2个铵根离子
 
 
(5)氧化镁中镁元素的化合价是+2价
 

(6)3个硫离子
 
     
(7)2个亚铁离子
 

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