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1.用化学用语填空:两个氧原子2O;镁离子Mg2+;烧碱NaOH.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氧原子,就可表示为:2O;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故镁离子可表示为:Mg2+
烧碱是氢氧化钠的俗称,氢氧化钠是由显+1价的钠元素和显-1价的氢氧根组成,根据化合价原则,其化学式为:NaOH;
故答案为:2O;Mg2+;NaOH;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列反应既不属于分解反应又不是化合反应的是(  )
A.碳+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳B.甲烷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化碳+水
C.氧化汞$\stackrel{加热}{→}$ 汞+氧气D.氧化钙+水→氢氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.生活中处处有化学,化学就在我们身边.
(1)肯德基的薯条是很多人都喜欢吃的小零食,其主要营养成分如图表所示.
①图表中薯条的含量中出现了五种营养素,其中能为人体提供能量的营养素是蛋白质、糖类、油脂.
②土豆的生长需要施用氮肥,下列化肥中相符合的是BD.
    A.KCl            B.H4NO3            C.Ca3(PO42            D.CO(NH22
(2)铁锅的手柄上使用的塑料具有热固性(填“热塑性”或“热固性”),铁锅作为炊具主要是利用铁的导热性,使用铁锅有利于人体健康,主要是因为能够为人体提供铁元素.
(3)服用含氢氧化镁的药物,可治疗胃酸过多症,用化学方程式表示其原理Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图的锥形瓶内是空气,试管中盛有部分水,现向试管中加入某种物质后,会使U形管内b处的液面高于a处的液面.则该物质不可能是(  )
A.氯化钠B.浓硫酸C.生石灰D.氢氧化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.醋是家庭中不可缺少的调味品之一,醋中的主要成分是醋酸,其化学式为CH3COOH.下列有关叙述中错误的是(  )
A.醋酸的水溶液呈酸性,其水溶液中含H+
B.醋酸能与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水,该反应为中和反应
C.用醋可以除去暖壶、水壶中的水垢
D.醋酸是由三种元素组成的化合物,醋酸分子由8个原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.根据下列图示实验装置回答:
(1)写出装置B中任意两种玻璃仪器名称:①分液漏斗;②锥形瓶(或导管);
(2)实验室里常用于制取二氧化碳气体的反应方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
若要制取并收集一瓶二氧化碳气体,你选择的装置是BG(或CG);你所选择的发生装置具有的优点是可控制反应速率(或可控制反应的发生与停止).
(3)若要验证制取的气体为二氧化碳气体,其方法为将气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.一杯30℃的Ca(OH)2不饱和溶液,若通过改变温度使其至有固体析出,若不考虑溶剂的蒸发,则剩余溶液与原溶液相比(  )
A.溶质质量分数不变B.溶质质量不变
C.溶液质量不变D.溶质的质量分数减小

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.电子工业常用30%的FeCl3溶液腐蚀覆盖有一薄层铜的绝缘板,制成印刷电路板.人们为了从废腐蚀液(含有CuCl2、FeCl2 和FeCl3)中回收铜,并重新得到FeCl3溶液,设计如下实验流程.
已知:2FeCl3+Fe=3FeCl2

(1)操作 ②、④的名称是过滤;
(2)上述流程中,X的化学式为Fe,加入过量的原因是使溶液中的氯化铁、氯化铜完全反应,步骤 ③中有关反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)Z为Cl2,第⑥步发生的反应为化合反应,此反应的化学方程式为2FeCl2+Cl2═2FeCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列叙述正确的是(  )
A.玻璃棒常用作搅拌、过滤或转移液体
B.剩余的药品放回原试剂瓶中,不能随意丢弃
C.给试管加热时所盛液体体积不超过试管容积的$\frac{2}{3}$
D.在量筒中溶解氯化钠固体

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