【题目】燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是
A.釜底抽薪——移除可燃物
B.电器着火——用水浇灭
C.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上
D.架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质混合,能发生化学反应且现象不明显的是( )
A.澄清石灰水与硫酸铜溶液B.氢氧化钠溶液与稀盐酸
C.盐酸与纯碱溶液D.硫酸钠溶液与氯化铜溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学能转化为电能,在生产、生活中有重要的应用.
①氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池.图1是氢氧燃料电池的示意图,电池工作时,H2和O2反应生成水,同时提供电能,电池中溶液的pH(填“变大”“变小”“不变”).
②某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质(可能含有MnO2、ZnCl2、NH4C1等)进行研究.查资料得知:NH4Cl具有铵态氮肥的性质;ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,然后沉淀溶解,生成可溶性的[Zn(NH3)4]Cl2 .
据此,小组同学进行了如下实验探究(图2):
I.操作B中玻璃棒的作用是 , 操作C中灼烧黑色滤渣时,会产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体,操作D的试管中产生的气体使带火星的木条复燃.由此得出结论:黑色滤渣中含有 .
Ⅱ.操作D的试管中产生无色气体的化学方程式是 .
Ⅲ.取少量滤液于试管中并逐滴加入 , 观察到 . 由此得出结论:操作B的滤液中含有ZnCl2 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“迎民族盛会,庆七十华诞”。下列做法不利于减少环境污染的是( )
A.进行垃圾分类B.开发和利用新能源
C.工业废水任意排放D.积极植树、造林、种草
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室可用二氧化锰作催化剂,加热分解氯酸钾制氧气。许多金属氧化物对氯酸钾分解有催化作用。用下表中物质作催化剂,氯酸钾开始分解和剧烈分解时的温度如表所示。若用氯酸钾来制氧气,如果没有二氧化锰,最好选用的替代物是( )
使用的催化剂 | 氧化镁 | 氧化铜 | 氧化铁 | 氧化铝 |
开始反应(℃) | 490 | 305 | 470 | 515 |
剧烈反应(℃) | 545 | 350 | 490 | 540 |
A.氧化铝B.氧化铜C.氧化铁D.氧化镁
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【题目】如图所示,将胶头滴管内的液体滴入试管中与固体充分接触.可以使U型管内的水面左高右低的液、固组合是( )
A.双氧水和二氧化锰
B.水和硝酸铵
C.水和氢氧化钠
D.水和生石灰
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【题目】下图为载人航天器工作仓中气体成分的微观示意图,已知在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比,下列说法不合理的是( )
A.1个氧分子是由2个氧原子构成的
B.氧分子和氮分子能均匀混合,是因为航天器处于失重状态
C.航天器工作仓内氮气与氧气的体积比与地表空气接近
D.航天器工作仓中充氮气可避免发生火灾后燃烧过于剧烈
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质。
(1)图A装置用于高锰酸钾制取氧气,发生反应的文字表达式为 , 用排水法收集气体,利用的氧气性质是。
(2)如图B所示,可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧,放出大量热,。该反应的文字表达式为。
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【题目】下列物质的用途及其依据的性质均正确的是
A.金刚石用于制造钻石——金刚石硬度大
B.石墨用作电池的电极——石墨是一种能导电的金属
C.氮气作粮食瓜果的保护气——氮气化学性质稳定
D.液氧用作火箭的燃料——液氧具有可燃性
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