【题目】木炭燃烧时能生成一氧化碳和二氧化碳.
① 木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质,但它们的化学性质有许多相似之处,例如,它们都能与_____________氧气
反应.请写出木炭与其反应的化学方程式 ____________________________.
② 由于一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同,所以其化学性质不同.请写出区分它们的化学方程式____________________________________CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.(写一个即可)
【答案】 氧气(或氧化铜) C+O2CO2(或)CO+CuOCu+CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】① 木炭和一氧化碳,均具有可燃性和还原性,它们都能与氧气(或氧化铜)反应。木炭与其反应的化学方程式是C+O2CO2(或)C+2CuO2Cu+CO2.。②一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同,所以其化学性质不同。区分它们的化学方程式是 . CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O或CO+CuOCu+CO2 ,二氧化碳可使石灰水变浑浊,一氧化碳具有可燃性,还原性和毒性。
点睛∶物质的结构决定物质的性质,一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同,所以其化学性质不同。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学符号表示宏观物质,是化学学科特有的表示方式。学好化学符号是学好化学学科的基础。请你按下列要求正确书写化学符号,并回答有关问题:
⑴2个铝离子________, 3个一氧化碳分子________,构成食盐的离子符号________,氖气的化学式_________, 化镁的化学式________,氧化钾的化学式________。
⑵水通电分解化学方程式为_____________________________;点燃镁条可以在二氧化碳中继续燃烧,生成碳和氧化镁,此反应的化学方程式为__________________________ ;
红磷在空气中燃烧的化学方程式为______________________________。
⑶用纳米级的某种氧化物做催化剂,使汽车尾气中的CO跟NO反应转化为两种气体,其中一种可参与植物的光合作用,另一种是空气中含量最多的气体。写出CO和NO反应的化学方程式______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后,立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙。下列有关说法错误的是( )
A. 乙和丙中分别放入水和浓硫酸后,丙中溶质的质量分数会减少
B. 乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞试液后,丙中酚酞试液会变红
C. 乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液后,乙中产生白色沉淀
D. 乙和丙中分别放入浓盐酸和浓氨水后,大烧杯甲中会有白烟产生 (产生氯化铵白色固体)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧乙酸溶液是杀死细菌和SARS病毒的一种有效药剂,纯过氧乙酸极不稳定,在-20℃时就会发生猛烈爆炸, 所以市场上出售的过氧乙酸大都是浓度为40%左右的过氧乙酸溶液,但其性质也很不稳定,在室温下可以分解放出氧气。 某商店出售一种过氧乙酸,其标签上的部分文字说明如下图。请回答:
(1)从标签上的文字可知:过氧乙酸课用于杀菌消毒,其过程是一种_________。(填“物理变化”或“化学变化”);
(2)一瓶过氧乙酸溶液中过氧乙酸的质量为∶_______g
(3)根据下面方程式计算: 19g过氧乙酸分解放出的氧气质量是________g。(方程式为2C2H4O3 = 2C2H4O2 + O2↑)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关溶液的叙述中,正确的是( )
A.均一、稳定的液体一定是溶液
B.“雪碧”饮料属于溶液
C.稀溶液一定是不饱和溶液
D.饱和溶液是不能再继续溶解任何溶质的溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。
(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质是_______________;化学性质是___________;酒精的用途是____________。
(2)向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果:__________。
(3) 实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是______________________。
(4)下列仪器不能用酒精灯加热的是 (__________)
A.燃烧匙 B.试管 C.量筒 D.蒸发
(5)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
① 写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式: ____________________。
② 探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如下图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
③ 探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其____________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰____________________。由此推测:钠在燃烧时,________(填“有”或“没有”)火焰产生。
④ 根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点______硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】按下图的装置制取二氧化碳并检验它的性质,完成下列问题:
(1)用装置A来制取二氧化碳,所用药品为__________________。
(2)若用装置B检验二氧化碳,装置B中发生反应的化学方程式为:__________________。
(3)若用装置C证明二氧化碳与水反应生成碳酸,装置C中盛放的试剂是_________。
(4)利用已收集到的二氧化碳气体,设计一个实验证明二氧化碳气体具有既不能燃烧,又不能支持燃烧,且密度比空气大的性质。__________________________________(要求用语言叙述实验过程和现象)
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