【题目】下列离子能在pH=1的水溶液中大量共存的是( )
A. SO42﹣、NO3﹣、K+、Ba2+B. CO32﹣、Cl﹣、SO42﹣、Na+
C. Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+D. Ag+、Cl﹣、OH﹣、K+
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从微观角度认识化学,是学好化学的基础。
(1)构成物质的微粒有分子、原子和_____。
(2)构成氯化钠的微粒是_____、_____(填化学符号)。
(3)请你从原子的角度解释质量守恒定律:_____。
(4)从Na、Mg原子结构示意图推知,金属Na,Mg化学性质不同的原因是_____。
(5)X2﹣与Ne的核外电子排布相同,则X的元素符号是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】酸碱指示剂可以指示酸碱盐。某同学为探究酸使石蕊溶液变红色的原因,做了如下实验
提出问题:酸中的什么粒子使石蕊溶液变红色?
查阅资料:酸在溶液中以离子形式存在。如:稀盐酸中含H+、Cl-、H2O三种粒子。
猜想假设:H+使石蕊溶液变红色;___ 使石蕊溶液变红色; ____使石蕊溶液变红色
设计实验方案并进行实验:
实验步骤 | 现象 | 结论 |
往试管中加入2mL蒸馏水,再滴入几滴石蕊溶液 | 紫色石蕊试剂不变色 | 水分子不能使石蕊变红色 |
往试管中加入2mL NaCl溶液,再滴入几滴石蕊溶液 | ________ | Cl- ___ 使石蕊变红色 |
往试管中加入2mL稀HCl, 再________ | ________ | H+ ________ 使石蕊变红色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验操作正确的是
A. 稀释浓硫酸时,将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中
B. 排水法收集氧气时,看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集
C. 实验室制氧气时,先用分液漏斗将双氧水加入锥形瓶中,后检查装置气密性
D. 量取水时,用规格为50mL的量筒量取47.5mL蒸馏水
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是四位同学分别设计的实验方案,你认为可行的是( )
A. 为除去NaOH溶液中的少量Ba(OH)2,先加入适量CuSO4溶液再过滤;
B. 为检验Zn、Cu、Ag的金属活动性强弱,分别加入稀盐酸中观察气泡产生情况;
C. 制H2时为减缓反应速率(不影响H2的质量)可向稀H2SO4加入适量的BaCl2溶液;
D. 为检验烧碱溶液中是否含有Cl- ,可先加稀盐酸,再加AgNO3溶液;
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一定条件下,向一密闭容器中加入A、B、C、D四种物质各20克充分反应后,测定其质量数据如表格:
物 质 | A | B | C | D |
反应前质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
反应后质量/g | 20 | 30 | X | 14 |
⑴A物质是_______(填写序号①反应物、②生成物、③催化剂或杂质)
⑵ 该反应的基本类型是________。⑶ X的质量是________g 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与我们的日常生活密切相关。下列物质在生活中的应用,不合理的是
A. 用食醋除去暖水瓶中的水垢B. 蒸馒头加适量小苏打
C. 室内洒石灰水可防止煤气中毒D. 用硝酸银溶液鉴别纯净水和海水
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类、类比是学习化学常用的方法。
(1)物质的分类标准有多种,标准可以是物质的组成、性质、用途等。请根据所学知识,依据物质的类别,自拟分类标准,将下列物质平均分成三类:
火碱、干冰、亚硝酸钠、消石灰、氯化铵、生石灰
①分类标准:_____;②包括物质的化学式:_____。
(2)在金属活动性顺序里,位于①_____的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来,但是除K、Ca、Na外,因为这三种金属活动性太强,加入盐溶液中先与水反应生成相应的碱和氢气,生成的碱再与盐反应。请你写出金属钠与硫酸铜溶液反应的总化学方程式:②_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们已经学习很多物质并进行分类,下列各组表示同一种物质的是( )
A. 氢氧化钙、消石灰、生石灰B. 氢氧化钠、烧碱、火碱
C. 盐酸、氯化氢、食盐D. 冰、干冰、水
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com