【题目】下图是两种固体化合物的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.甲饱和溶液的溶质质量分数比乙的饱和溶液大
B.甲的饱和溶液从t2°C降到t1℃时析出60g甲的溶质
C.分离甲中混有少量的乙的方法是:t2℃配制申的饱和溶液冷却、结晶、过滤
D.甲、乙饱和溶液在t1℃时溶质质量分数相等均为20%
【答案】C
【解析】A、比较溶质质量分数的大小除了要指明溶液的状态以外还有指明温度,A不符合题意;
B、由溶解度曲线可知甲的溶解度随温度的升高而增大,故甲的饱和溶液从t2°C降到t1℃时有晶体析出,但由于没有指明溶液的质量,故不能确定析出的晶体的质量,B不符合题意;
C、甲的溶解度随问题的变化变化较大,故提纯甲可采用降温结晶的方法,即t2℃配制甲的饱和溶液冷却、结晶、过滤,C符合题意;
D、t1℃时甲和乙的溶解度相等均为20g,该温度时溶质的质量分数= 16.7%,D不符合题意。
所以答案是:C。
【考点精析】本题主要考查了固体溶解度曲线及其作用的相关知识点,需要掌握1.查找指定温度时物质的溶解度,并根据溶解度判断溶解性.2.比较相同温度时(或一定温度范围内)不同物质溶解度的大小.3.比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度,并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法.4.确定溶液的状态(饱和与不饱和)才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体,B为紫红色固体,D为混合物.他们之间有如图的转化关系(部分生成物已省去).
(1)用化学式表示C的组成 ;
(2)A→B的基本反应类型;
(3)写出F→E的化学方程式;
(4)指出B的一种用途 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】乙硫醇(化学式为C2H6S)易挥发,有蒜臭味,人对该气味极其敏感,下列有关乙硫醇的说法不正确的是( )
A.乙硫醇的相对分子质量为62
B.乙硫醇中C,H,S三种元素的质量比是2:6:1
C.硫元素的质量分数是 ×100%
D.在管道煤气中添加微量乙硫醇,目的是及时发现煤气泄漏
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的同学用下图所示装置进行中和反应实验,请你参与下列探究:
(1)为确定稀盐酸与氢氧化钠溶液是否刚好完全中和,小华取出一定量反应后的溶液于一支试管中,向其中滴入几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色,于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
①写出该反应的化学方程式:。
②小亮认为小华得出的结论不完整,他认为除了“恰好中和”外,还有第二种可能性,这种可能性是。
③请你另外设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表(选择甲、乙中的一个作答):
实验 | 实 验 方 法 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
甲 | 恰好中和 | ||
乙 | 第二种可能性 |
(2)玲玲同学在实验时,发现烧杯中有少量的气泡产生,她经过分析认为可能的原因是氢氧化钠溶液变质。(氢氧化钠溶液变质的原因是由于氢氧化钠与空气中的二氧化碳发生化学反应生成了碳酸钠。碳酸钠溶液呈碱性)为了检验氢氧化钠溶液是否变质,玲玲提出用酚酞试液检验,你认为该方法(选填“正确”或“不正确”),理由是。
(3)中和反应在实际生产、生活中应用极为广泛,请你举一具体实例加以说明:
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中逐渐加入10g锌粒,产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示;充分反应后,称得烧杯中剩余物质总质量为109.8g.请根据关系图分析并计算:
(1)稀硫酸反应完时,产生氢气的质量为g,消耗锌粒质量为g.
(2)该稀硫酸中溶质的质量分数(写出计算过程).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验步骤不正确的是
A.粗盐提纯步骤主要有:溶解、过滤、蒸发、回收药品
B.配制溶液步骤主要有:计算、称量、溶解、装瓶贴标签
C.制取气体步骤主要有:连接仪器、装药品、收集气体、验证验满
D.稀释浓硫酸步骤:把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中,并且不断地搅拌
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种宝贵的资源,下列关于空气的说法,正确的是( )
A.空气中的氮气约占总体积的21%
B.空气中的氧气可以作为燃料
C.铁丝在空气中燃烧会生成四氧化三铁
D.空气中的二氧化硫溶于水时会形成酸雨
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