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    20．下列对于过滤操作的叙述正确的是（　　）
    A．用于引流的玻璃棒的下端抵靠在单层滤纸一侧
    B．为加速过滤，用玻璃棒在漏斗中不断搅拌
    C．滤纸需用水将其紧贴于漏斗内壁
    D．为防止药品污染，漏斗下端不能紧靠烧杯壁

    分析 过滤是实验基本操作之一，过滤的要点是：一贴、二低、三靠．一贴即滤纸紧贴漏斗内壁．二低：滤纸的边缘低于漏斗的边缘；液面要低于滤纸的边缘．三靠：烧杯紧靠玻璃棒；玻璃棒的下端紧靠三层滤纸的一侧；漏斗下端紧靠烧杯内壁．在过滤中玻璃棒起引流的作用．

    解答 解：A、玻璃棒的下端紧靠三层滤纸的一侧，防止将滤纸戳破，达不到过滤的目的，故题目操作错误；
    B、用玻璃棒搅动漏斗里的液体，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用，过滤时玻璃棒的作用是引流，故操作错误；
    C、把滤纸放入漏斗后，要用水润湿使滤纸紧贴漏斗内壁，操作正确；
    D、漏斗下端要紧靠烧杯内壁，防止液滴飞溅，故操作错误；
    故选C．

    点评 了解过滤的操作要点，并能结合题意分析解答，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    10．下列物质属于混合物的是（　　）
    A．氧化镁B．氧气C．石灰水D．铝合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与．
    [问题]铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
    [查阅资料]
    （1）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4（黑色）和Fe2O3（红褐色）两种[FeO（黑色）极易被氧化为Fe2O3]；
    （2）铁的氧化物均能溶于盐酸或硫酸的溶液．
    （3）铁单质也能与盐酸或硫酸的溶液反应，生成氢气．
    [实验探究]
    将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入盐酸或硫酸_溶液，观察到的现象是有气泡产生_，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁．
    [拓展延伸]
    （1）实验中为了防止集气瓶炸裂，必须集气瓶底放少量水或细沙；
    （2）有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色变为红褐色，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．下列实验现象描述正确的是A：
    A．二氧化碳气体通入澄清石灰水中，溶液变浑浊      
    B．氢气燃烧产生淡蓝色火焰，生成水
    C．细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射
    D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
    （1）下列物质中属于纯净物的是（填字母）B．
    A．汽水       B．蒸馏水   C．矿泉水     D．水蒸汽
    （2）图为活性炭净水器示意图．活性炭的作用是吸附．
    （3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是过滤
    （4）自来水厂净水过程中需加消毒剂．二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，其中氯元素的化合价为+4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．在盛放浓硫酸的试剂瓶标签上应印有下列警示标记中的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．同温同压下两个容积相等的贮气瓶，一个装有C2H4，另一个装有C2H2和C2H6的混合气体，两瓶内的气体一定具有相同的（　　）
    A．质量B．原子总数C．碳原子数D．密度

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水B．分离液态空气  C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢
    （1）若用图装置加热氯酸钾制取氧气：
    ①指出仪器的名称：A试管，B集气瓶；
    ②实验结束，正确的实验操作步骤是：
    先撤导管，后熄灭酒精灯；理由是防止水槽中的水倒流，炸裂试管
    反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化猛}$氯化钾+氧气．
    ③实验室用氯酸钾制O2，操作有：①点燃酒精灯，加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④收集气体；⑤实验完毕后，将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上．正确顺序是②③⑦①④⑤⑥
    ③图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是：A

    （2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

    ①要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是B（选填“A”或“B”）
    ②用D收集氧气，当气泡连续均匀，冒出时，再开始收集；该收集方法叫排水法；
    ③用过氧化氢制氧气的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化猛}{→}$水+氧气．
    （3）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．
    实验
    序号    		过氧化氢
    溶液浓度/%    		过氧化氢
    溶液体积/mL    		温度/℃二氧化锰
    的用量/g    		收集氧气
    的体积/mL    		反应所需
    的时间/s
    ①51200.1416.75
    ②151200.146.04
    ③30535/249.21
    ④30555/210.76
    ①通过实验①和②对比可知，化学反应速率与反应物的浓度有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是温度越高，反应速率越快；
    ②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了增加反应速率，可加适量的催化剂，产生氧气的总质量不变（选填“减小”或“不变”或“增大”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．符合图中阴影部分的化学反应的文字表达式的是B
    A．蜡+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
    B．铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 四氧化三铁
    C．高锰酸$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    D．碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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