A. | 用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气 | |
B. | 用无色酚酞溶液鉴别食盐水和盐酸 | |
C. | 用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气 | |
D. | 用紫色石蕊溶液鉴别澄清石灰水和蒸馏水 |
分析 据所给每组两种物质的物理性质和化学性质的不同,进行分析判断鉴别物质的方法是否正确.
解答 解:A、氧气能支持燃烧,二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,将燃着的木条分别伸入待鉴别气体中,木条熄灭的是二氧化碳,燃烧得更旺的是氧气,可以鉴别,故能达到目的.
B、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红,稀盐酸和食盐水分别显酸性、中性,滴加酚酞溶液均不变色,无法鉴别,故不能达到目的.
C、浓硫酸具有吸水性,且不和氢气反应,可用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气,故能达到目的.
D、石灰水显碱性能使紫色石蕊试液变蓝,蒸馏水显中性不能使紫色石蕊试液变色,所以能用紫色石蕊试液鉴别石灰水和蒸馏水,故能达到目的.
故选B.
点评 鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子是保持物质化学性质的最小粒子 | |
B. | 物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变 | |
C. | 分子、原子都可以直接构成物质 | |
D. | 在化学反应中,任何粒子都不能再分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 短时间不使用电脑,将其转为体眠模式 | |
B. | 减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车 | |
C. | 人走灯灭 | |
D. | 为了讲卫生,尽量多使用一次性木筷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ①③④ | D. | ①②③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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