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1.新版《生活饮用水卫生标准》(简称新国标)中水质检测指标从原来的35项增加到106项,对供水各环节的水质提出了相应的要求.
(1)新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量,这里的镉、铅指的是C(填序号);
A.原子    B.分子    C.元素    D.单质
(2)新国标中消毒剂由1项增至4项,加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定;
①臭氧(O3)在消毒过程中转化为氧气,臭氧转化为氧气属于化学(填“物理”或者“化学”)变化;
②二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子(ClO-)也有消毒作用.ClO-中氯元素的化合价为+1价.
③氯胺(NH2Cl)由三(填数字)种元素组成.用氯胺消毒时,反应的化学方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化学式为H2O.

分析 (1)根据物质是由元素组成的解答;
(2)①根据氧气和臭氧属于不同的物质解答;
②根据化合价的求法解答;
③根据化学式的意义分析;根据质量守恒定律可知:反应前后元素种类不变,原子个数不变,由以上依据可推出X的化学式.

解答 解:(1)物质是由元素组成,这里的镉、铅指的是元素;
(2)①氧气和臭氧属于不同的物质,所以氧气转化为臭氧属于化学变化;
②设氯元素的化合价为x
x+(-2)=-1
x=+1
③NH2Cl含有氮、氢、氯3种元素;
根据所给化学方程式可以看出:化学方程式的右边比左边多出了2个氢原子和1个氧原子;根据质量守恒定律中的元素种类不变和原子个数不变的特点,可知多出的原子全部来自1个X分子中,即X的化学式为H2O.
答案:(1)C;(2)①化学;②+1;③3;H2O.

点评 本题主要考查根据质量守恒定律推断物质的化学式和根据物质的化学式计算元素的化合价,难度较小.

练习册系列答案
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10.红磷在空气中燃烧、硫、铁在氧气中燃烧时,集气瓶中都预先放入一些水,作用分别是防止炸裂瓶底,吸收五氧化二磷、防止污染空气防止炸裂瓶底,吸收五氧化二磷、防止污染空气、吸收二氧化硫、防止污染空气、防止溅落的熔化物炸裂瓶底,其中能用细沙替代的是铁.

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11.已知A、B、C、D、E、F均为初中化学中常见的物质,且除E外它们组成中都含有地壳中含量最多的元素,其中A、C均为无色液体且组成元素相同,B为黑色固体,它们的转化关系如图所示(部分反应的条件省略):
(1)写出下列物质的化学式:BMnO2,DO2
(2)若F也为黑色固体,则D与E反应的化学反应方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)若E为黑色固体,则D与E反应的化学反应方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

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9.某研究性学习小组的同学分别用等质量的镁粉和铝粉,分别与质量相同、溶质质量分数相同的稀硫酸反应,反应生成氢气的质量与时间的关系如图.下列说法中不合理的是(  )
A.曲线A、B分别表示镁、铝的反应情况
B.硫酸均反应完,镁恰好完全反应,铝有剩余
C.硫酸均反应完,铝恰好完全反应,镁有剩余
D.镁、铝都反应完,盐酸有剩余

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16.分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子,下列物质中由原子直接构成的是(  )
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6.合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要.

(1)2015年10月22日江西南昌一大型超市发生严重火灾,从燃烧条件分析,超市库房内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了可燃物.
(2)高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统,从灭火原理分析,洒水的作用主要是使可燃物温度降到着火点以下.
(3)分析如图表中的数据,回答问题:
物质代号LMNP
熔点/℃-117355044-259
沸点/℃784827257-253
着火点/℃51037040580
①有人认为“物质的熔、沸点越高,着火点越高”,该结论不合理(填“合理”或“不合理”).
②已知酒精灯火焰的温度约为500℃.利用如图1装置,验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一,上表中可用于完成该实验的两种可燃物是M和P或L(填代号).
(4)依据如图2进行实验(夹持仪器略去).实验过程:①通入N2,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;②熄灭酒精灯,立即改通O2,a中无明显现象,b中红磷燃烧.
Ⅰ、实验过程②中,红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
Ⅱ、实验过程②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点;
Ⅲ、实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是步骤①中b通N2,不燃烧;步骤②中b通O2,燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.早在1785年,卡文迪许在测定空气组成时,除去空气中的O2、N2等已知气体后,发现最后总是留下一个体积不足总体积$\frac{1}{200}$的小气泡.
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有人认为:以上两种氮气很小的密度差别可能来源于实验误差,瑞利在多次试验中发现,从空气中得到的氮气密度总是比从氨分解得到的氮气密度略大.
瑞利和拉姆赛共同研究后认为:以上两个实验中的“小误差”可能有某种必然的联系,并预测大气中含有某种较重的未知气体.经反复实验,他们终于发现了一种化学性质极不活泼的新气体.
(1)瑞利根据什么坚持认为两种氮气很小的密度差别不可能来源于实验误差?根据“从空气中得到的氮气密度总是比从氨分解得到的氮气密度略大”.
(2)在瑞利和拉姆赛预测中的那种未知的气体密度与氮气密度比较是大(选填“大”或“小”或“无法确定”).
(3)某同学使用以下一些装置来模拟卡文迪许的实验:

请将仪器连接的最佳顺序(按空气流向填各接口的编号)排列于右:→f→g→c→b→h→i→d→e→a.其中,D装置的作用是除去空气中的酸性气体;E装置的作用是除去氧气;写出在C装置中发生化学反应的方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg3N2

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10.用化学符号表示:
(1)3个亚铁离子:3Fe2+    
(2)硝酸银中氮元素的化合价:Ag$\stackrel{+5}{N}$O3
(3)地壳中各元素的含量(质量分数)是有差别的,其中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成化合物的化学式为:A1203该化合物与盐酸反应的化学方程式为:A1203+6HCl=2A1C13+3H20.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.规范的实验操作是化学实验成功的关键,下列操作中正确的是(  )
A.
   稀释浓硫酸
B.
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C.
取用液体试剂
D.
   量9.5mL液体

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