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写出下列符号中“2”的含义
(1)NO2
 

(2)2CO
 

(3)
+2
MgO
 

(4)Fe2+
 

(5)2Al3+
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据化学式中的角标表示分子中含有的原子个数进行分析;
(2)根据化学式前面的数字具有微观意义进行分析;
(3)根据元素符号正上面的数字表示该元素的化合价进行分析;
(4)根据元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷进行分析;
(5)根据化学符号前面的数字具有微观含义进行分析.
解答:解:(1)化学式中的角标表示分子中含有的原子个数,所以NO2中的2表示:每个二氧化氮分子中的氧原子个数为2;
(2)化学式前面的数字具有微观意义,所以2CO中的2表示:一氧化碳分子的个数为2;
(3)元素符号正上面的数字表示该元素的化合价,所以
+2
Mg
O中的2表示:氧化镁中镁元素的化合价为+2;
(4)元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷,所以Fe2+中的2表示:亚铁离子中带的正电荷为2个;
(5)化学符号前面的数字具有围观含义,所以2Al3+中的2表示:铝离子的个数为2.
故答案为:(1)每个二氧化氮分子中的氧原子个数为2;
(2)一氧化碳分子的个数为2;
(3)氧化镁中镁元素的化合价为+2;
(4)亚铁离子中带的正电荷为2个;
(5)铝离子的个数为2.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在某公共场所张贴有以下广告请回答下列问题:
(1)该化肥中的碳酸氢铵的相对分子质量为(不要求计算过程,下同)
 

(2)该化肥碳酸氢铵中各元素的质量比为氮元素:氢元素:碳元素:氧元素=
 
 
 
 

(3)该化肥中碳酸氢铵中氮元素的质量分数为
 
,因此这是一则
 
(填“真实”或“虚假”)广告.(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

水在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.
①在实验室里,水除了可以用来刷洗仪器,还可以
 
(写出一种用途即可);
②生活中用纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用,其应用的分离方法在化学上称为
 

③自然界的水经过一系列净化处理后,成为比较清洁的自来水.自来水不是纯水,若要制取纯水,应采取的净化方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质:①空气;②氧气;③水蒸气;④高锰酸钾;⑤铁粉;⑥氮气;⑦稀有气体;⑧铝箔;⑨海水;⑩过氧化氢溶液,用序号填空:
属于纯净物的有
 
,属于混合物的有
 
;属于单质的有
 
,属于化合物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室现有5%的过氧化氢溶液、稀硫酸、高锰酸钾、石灰石、相应实验用品及以下仪器:

(1)写出仪器名称②
 
 

(2)实验室用过氧化氢制氧气应选用那些仪器
 
方程式为
 
指出反应类型
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应化学方程式:CaCO3  
 高温 
.
 
CaO+CO2↑中,“+”表示
 
,“═”表示
 
,反应条件是
 
,反应物是
 
,生成物是
 
 
,写出这个化学方程式所表示的其中一种意义:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)世博会已右千辆新能源汽车投入运行,其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)做燃料.二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式:
 

(2)在世博园区内分布着许多“直饮水”点(如图所示),其“直饮水”主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水,其中活性炭起
 
作用;超滤膜可以让水分子通过,其它大分子污染物则被截留,这个分离过程属于
 
(填“物理变化”或“化学变化”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

稀有气体包括
 
,以前又被叫做
 
,是因为其化学性质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)磷在氧气中燃烧:
 

(2)将铁片放入硫酸铜溶液中:
 

(3)工业上冶炼生铁的反应原理:
 

(4)符合[化合物→氧化物+氧化物]的化学方程式:
 

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