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    在反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的混合物6g恰好完全反应后，生成3.6g D，则生成C的质量为（　　）
    A、6gB、2.4g
    C、3.6gD、9.6g
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，可以求出生成C的质量．
    解答：解：根据质量守恒定律可以知道，已知“反应A+3B=2C+3D”，“A和B的混合物6g恰好完全反应后，生成3.6gD”，则生成C的质量为：6g-3.6g=2.4g．
    故选：B．
    点评：本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力，需认真分析，找出质量关系，就可以求解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据所学知识，结合如图所示A、B两套实验装置回答下列问题．

    （1）如图B中标有①、②的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）用如图A装置制取氧气反应的文字表达式为
     
    ，装置中长颈漏斗的下端要伸入液面下，其目的是
     
    ；检验氧气是否收集满的方法是
     
    ．
    （3）用B装置制取氧气反应的文字表达式为
     
    ，反应基本类型是
     
    ，B装置中试管口要略向下倾斜的原因是
     
    ．
    ①欲调整B装置中试管的高度，应调节图中
     
    旋钮（填“甲”或“乙”或“丙”）．
    ②为了使收集到的氧气比较纯净，应等到
     
    时开始收集氧气．
    ③小明实验时发现收集到的氧气有颜色，可能的原因是
     
    ．
    （4）实验中可利用如图C装置储存气体，这时气体应从
     
    （填“a”或“b”）端管口通入，如果再增加一个
     
    （填一种仪器名称），可以测量所得气体的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化合价有
     
    价和
     
    价．在化合物中，氧元素通常显
     
    价，氢元素通常显
     
    价；一般金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显
     
    价，非金属元素显
     
    价；在单质里，元素的化合价为
     
    价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一次化学实验操作考核中，某班同学有如下几种操作和应急措施，其中不正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式书写完全正确的是（　　）
    A、2Fe+3O2═2Fe2O3
    B、3CO+Fe2O3
     点燃 
    .
     
    2Fe+3CO2
    C、4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    D、CO2+Ca（OH）2═CaCO3+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于化合物的是（　　）
    A、水B、碘酒C、海水D、氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列金属与无色硝酸银溶液反应，使溶液变为蓝色的是（　　）
    A、铜B、铁C、铝D、银

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、活性炭吸附水中的色素
    B、二氧化碳制成干冰
    C、用石墨做干电池电极
    D、二氧化碳通入紫色的石蕊试液中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述属于氧气物理性质的是
     
    （填序号，下同），属于化学性质的是
     
    ，属于用途的是
     
    ．
    ①通常情况下，氧气是无色无味的气体；
    ②不易溶于水；
    ③密度比空气略大；
    ④每个氧分子是由两个氧原子构成；
    ⑤氧气性质比较活泼，可以与许多物质发生反应，如助燃；
    ⑥可以广泛用于冶炼金属、焊接、切割金属等；
    ⑦氧气能供给呼吸；
    ⑧广泛应用于高空作业、潜水等；
    ⑨臭氧与氧气不同，臭氧是由三个氧原子构成的气体．

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