据探测卫星发回的数据分析,火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气.氢气,还找到了有液态水存在的证据.根据以上信息,某同学作出如下推断:
①火星大气是混合物
②火星大气与地球大气成分相似
③火星上钢铁不容易生锈
④火星环境适宜人类生存
⑤火星上温室效应显著.
你认为正确的是( )
A.①③⑤ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①④⑤
答案 分析:
①根据火星大气的成分判断.
②根据火星大气的成分和空气的组成间区别判断.
③根据铁生锈的实质判断.
④根据氧气能供给呼吸判断.
⑤根据主要的温室气体是二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂回答.
解答:
解:①火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气、氢气,是由多种物质组成的,是混合物,所以正确;
②火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气、氢气,而空气的组成按体积计算,大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%,所以错误;
③铁生锈是铁与空气中的氧气和水反应生成铁锈,火星大气中无氧气,铁不会生锈,所以正确;
④人生存就必须呼吸,氧气能供给呼吸,火星大气中无氧气,所以错误;
⑤主要的温室气体是二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂,火星大气中95%是二氧化碳,温室效应强于地球,所以正确.
故选A.
科目:初中化学 来源: 题型:
暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见右图)。以下对此改进实验的叙述,错误的是
A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B.实验前一定要检查装置的气密性
C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关人体的组成元素的说法中错误的是( )
A.组成人体自身的元素约有50多种
B.人体内的碳、氢、氧、氮四种元素主要以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素形式存在
C.人体内含量较多的元素有11种
D.由于微量元素的含量非常少,因此,对人体健康的影响也很小
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表是某城市空气质量某日公布的内容:
项 目 | 空气污染指数 | 空气质量级别 | 空气质量 |
总悬浮颗粒 | 52 | Ⅱ | 良 |
二氧化硫 | 7 | ||
二氧化氮 | 24 |
下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( )
A.用柴油作燃料 B.焚烧垃圾
C.汽车尾气 D.用太阳能热水器
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科目:初中化学 来源: 题型:
“人造空气”中按体积分数计算含70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等,下列说法正确的是( )
A. “人造空气”比空气中的氮气含量高
B. 燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
C. 可以利用反应2Cu+O22CuO,测定“人造空气”中O2的含量
D. “人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置.
(1)将下列操作还需要配合使用的另一种仪器(如图甲所示)用短线连接起来.
(2)实验室制取甲烷可以用排水法收集,说明甲烷具有 的性质.图乙装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体.无论瓶内装满空气还是装满水,收集气体时,制得的气体都从b端进人,该气体是 (填序号).
A.O2 B.H2.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某研究小组在探究学习时发现,金属铁丝能在氧气中燃烧,现象是发出白光,没有火焰。蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将玻璃导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 燃烧时温度/℃ |
石蜡 | 50~70 | 300~550 | 约600 |
铁 | 1 535 | 2 750 | 约1 800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1 400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其__________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时________(填“有”或“没有”)火焰产生。
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)地壳中含量最多的元素与最多的金属元素形成的化合物的化学式 。
(2)一般情况下,两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时,活动性强的金属首先被腐蚀.造船工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀,可以在轮船外壳镶嵌的金属是 (填字母)。
A.银块 B.铜块 C.锌块 D.铅块
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