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    11．现有若干克CuO和Cu（OH）2组成的固体混合物，加入100g9.8%g的稀H2SO4充分反应后，所得溶液的pH=7，形成不饱和溶液中铜元素的质量为（　　）
    A．1.2gB．6.4gC．4.8gD．12.8g

    分析 根据稀硫酸的质量和溶质质量分数，利用在化学反应中元素质量守恒可计算铜元素的质量．

    解答 解：稀硫酸中溶质的质量：100g×9.8%=9.8g；
    设原固体混合物中铜元素的质量为x，
    由铜元素守恒，根据方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O；可见反应关系式可知，
      Cu～H2SO4
      64    98
      x     9.8g
      $\frac{64}{x}=\frac{98}{9.8g}$
     x=6.4g；
    故选B．

    点评 考查学生应用元素守恒的方法来计算是解答中的关键，不可盲目利用化学方程式来计算．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合图回答问题：
    （1）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等．
    （2）溶解度随温度升高而降低的物质是乙（填“甲”或“乙”）．
    （3）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是降低温度，恒温蒸发溶剂（答案合理即可）．
    （4）t2℃分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液的溶质质量分数大于（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数．
    （5）小明同学用甲物质进行图2实验：
    ①实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是BD．
    ②D溶液中溶质的质量分数是44.4%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．根据下列要求用化学符号表示：
    ①4个锰酸根离子4MnO42-；
    ②5个氢分子5H2；
    ③标出氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
    ④硫酸分子H2SO4；
    ⑤具有优良导电性的非金属单质是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：

    （1）写出物质的化学式：AC；
    （2）写出上述物质之间转化时发生化合反应的化学方程式：C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；
    （3）已知转化过程④在常温下就能进行，该化学反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．2013年4月20日，我国四川雅安发生7.0级大地震，震后全国人民万众一心，迅速投入抢险救灾工作中．
    （1）为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观角度分析搜救犬能发现幸存者的主要原因是B．（填序号）
    A．分子的质量很小      B．分子在不断运动着     C．分子间有间隔
    （2）地震中许多水源被破坏，灾区安全饮水成为人们关注的重要问题．灾区人民日常临时性用水都必须经过一系列的净化处理后才能使用，其操作为：
    ①向水样中加入明矾，经搅拌、静置、过滤（填操作名称）可除去水中的难溶性杂质．
    ②加入活性炭，利用活性炭的吸附性除去水中的异味．
    ③加入消毒剂消毒杀菌后后，得到生活用水．
    ④可向该净化后的水样中加入肥皂水来检验其是硬水还是软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    16．分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列说法正确的是（　　）
    A．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
    B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧
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    D．分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列事故处理的方法中，正确的是（　　）
    A．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇
    B．家用电器着火时，立即用水扑灭
    C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
    D．高层住房着火时，立即打开所有门窗

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．据所给出的信息，按要求完成以下内容．
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．为了检验一桶实验室用的蒸馏水是否被某种酸污染，下列几种做法可取的是（　　）
    A．取样品用嘴品尝B．观察颜色
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