【题目】通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下图回答相关问题。
（1）写出图中标有序号的仪器名称_____。
（2）实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，反应原理用化学方程式表示为_____。应选择的发生装置和收集装置是_____。若选择F装置收集氧气，气体应从（填端口字母）_____端进入。
（3）实验室欲制取二氧化碳，反应原理用化学方程式表示为_____。用D装置收集二氧化碳，验满的方法是_____，欲干燥二氧化碳，还需将气体通过盛有_____洗气瓶。
【答案】试管 
BC（BD） b 
用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳充满 浓硫酸
【解析】
高锰酸钾加热生成锰酸钾、锰酸钾和氧气，稀盐酸和碳酸钙生成氯化钙、水和二氧化碳，氧气不易溶于水用排水法收集，氧气密度比空气大用向上排空气法收集，二氧化碳不燃烧，不支持燃烧。
（1）图中标有序号的仪器名称是试管。
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、锰酸钾和氧气，反应的化学方程式为；用高锰酸钾制取氧气，需要加热，选用装置B作发生装置制取，氧气不易溶于水用排水法收集，选C；氧气密度比空气大用向上排空气法收集，选用D，故应选择的发生装置和收集装置是BC（BD），选择F装置收集氧气，氧气密度比空气大，氧气从短管进，空气从长管排出，故气体应从b端进入。
（3）实验室用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳，反应是稀盐酸和碳酸钙生成氯化钙、水和二氧化碳，故发生反应的化学方程式为。二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，故二氧化碳的验满方法是用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳充满；浓硫酸具有吸水性，浓硫酸和二氧化碳不反应，故二氧化碳可以用浓硫酸干燥。
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新编小学单元自测题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（2017邢台二模）化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。
（1）A实验是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，实验结束后发现结果比实际偏低，可能的原因是_________（答出一点即可）。
（2）B实验是通过证明生成物的_____来推断水的组成的，a试管生成的气体是_____（填物质的名称）。
（3）小红按C图实验时，集气瓶炸裂了，可能的原因是__________，铁丝下端系一根火柴的目的是_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】复学防疫，化学助力。
（1）起床后，测体温。测体温时水银体温计中汞柱会上升的微观原因是汞原子_____。
（2）上学时，戴口罩。制作口罩用的无纺布面料主要是聚丙烯（（C3H6）n），聚丙烯中碳、氢元素的质量比为_____。
（3）到校后，勤消毒：过氧乙酸用于教室消毒，其化学性质不稳定，分解的化学方程式为：
，则X的化学式为_____。用于手部消毒的酒精溶液属于易燃物，使用时要注意安全，酒精燃烧的化学方程式为_____。
（4）用餐时，讲营养。如午餐仅食用米饭、红烧肉、鸡蛋汤、牛奶，从均衡营养角度出发还应补充的一种食物是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用如图所示装置来制取气体。
（1）实验室用氯酸钾制取氧气，选用的发生装置是_____（填序号）。
（2）实验室里用装置B制取氧气，其反应的化学方程式是_______。
（3）若用C装置收集二氧化碳气体，气体应从____（填“a”或“b”）端进入。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】84消毒液、H2O2溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。
（查阅资料）84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为NaClO）。
（实验1）取少量84消毒液于试管中，滴加H2O2溶液，发现有大量气泡产生：然后___________（填写实验操作和现象），证明产生的气体是氧气。
（提出问题）在上述反应中，NaClO的作用是什么？
（作出猜想）猜想一：作反应物，NaClO与H2O2溶液发生化学反应；
猜想二：作____________，类似分解H2O2溶液制氧气时MnO2的作用
（实验2）
①按上图所示组装实验装置，并________。
②向锥形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入25mLH2O2溶液。
③将注射器中的H2O2溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入H2O2溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见下表。
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
收集气体的总体积/mL | 140 | 280 | 365 | x | 375 |
（1）表中的数据x=_______。
（2）分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是______。
（分析讨论）NaClO与H2O2溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠和水。该反应的化学方程式为_____。
（拓展反思）生活中常用消毒剂除84消毒液、H2O2溶液外，还有75%酒精、过氧乙酸等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。切记：科学使用，注意安全！
生活中下列使用消毒剂的做法正确的是_________。
A、不同的消毒剂可随意混合使用
B、使用84消毒液的浓度越高越好
C、使用75%酒精消毒应远离明火，防止火灾
D、84消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是（ ）
A.可用木炭代替红磷进行实验
B.做该实验前，应检查装置的气密性
C.待装置冷却至室温后才能打开止水夹
D.若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于五分之一
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。请根据图中信息回答下列问题：
（1）甲、乙两种物质在_____℃时溶解度相等；
（2）t3℃时，把30克甲充分溶解在50克水中，所得溶液质量是_____g。
（3）t3℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量饱和溶液中，所含溶剂质量最多的是_____。
（4）若甲中混有少量乙，要得到纯净的甲，常用的提纯方法是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】U型玻璃管是常见的化学仪器，在实验中有广泛的应用。
（1）借助U型玻璃管探究微粒的性质，如图1所示，打开玻璃旋塞，观察到湿润的红色石蕊试纸从左到右先后变蓝，该实验说明分子______，湿棉花的作用是______。
（2）借助U型玻璃管探究钢铁锈蚀的条件，如图2所示：
①一段时间后潮湿的钢丝棉有明显锈迹，干燥的钢丝棉没有锈迹，此现象说明______。
②实验结束时，细心的同学发现浸没在凉开水中的钢丝棉也有少量锈迹，说明本实验有不完善之处，请利用原有装置提出具体改进方案______。
（3）借助U型玻璃管粗略测定空气中氧气的体积分数，如图3所示，得出空气中氧气体积分数约为五分之一的实验现象是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列涉及化学学科观点的有关说法正确的是：
A.微粒观：氯化钠是由氯化钠分子构成的
B.转化观：O2和CO2在一定条件下可以相互转化
C.守恒观：1 g氢气和1 g氧气充分反应后所得水蒸气的质量为2 g
D.结构观：氖原子和钠离子最外层电子数相同，化学性质相同
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