【题目】下列实验操作中正确的是
A.向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,并不接触试管
B.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中
C.加热后的试管应立即用冷水冲洗
D.为了便于观察,给试管里的液体加热时,试管口应对着自己
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是元素周期表的一部分。原子序数为10的元素名称为 ;氟原子的核外电子数为 ;等质量的氧气和氟气中,所含原子数较少的是 。
8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 2018 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列家庭小实验不能成功的是
A.用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈
B.用闻气味的方法区别白酒和白醋
C.用燃烧的方法区别羊毛和涤纶
D.用肥皂水区别软水和硬水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】母亲节到了,小莉想为妈妈做一顿午餐,食谱为:米饭、鸡肉、蛋汤、大虾、鱼。为使营养均衡,你觉得最好还要补充
A.鸭肉 B.豆浆 C.青菜 D.牛奶
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程为 ,若要制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用装置的连接顺序为 (选填字母),检验氧气是否收集满的方法为 。
(2)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,有关反应的化学方程式为 。若用排空气法收集,应选用的收集装置为 (选填字母)。
(3)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,再经过 处理。改进后的发生装置如图F所示(己略去夹持装置)。
①铜丝绕成螺旋状的作用是 。
A.收集到更多的O2 B.加快反应速率 C.没有影响
②与装置A比较,改进后装置的优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列化学反应的表达式及实验现象:
实 验 名 称 | 符 号 表 达 式 | 简 答 |
镁带燃烧 | 生成物中镁元素的存在形态 | |
氢氧化钠溶液中依次滴加酚酞试液和稀盐酸 | 氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液后试液变 色,再加适量的盐酸后试液变 色 | |
生石灰放入水中 | 块状固体变松散,放出 , 生成物的俗名是 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分析KNO3、NaCl两种物质的溶解度曲线,回答下列问题。
(1)10℃时,KNO3物质的溶解度是 g;
(2)20℃时,在100g水中溶解25g KNO3物质,得到KNO3溶液的溶质质量分数为 ;
(3)不能用降温的方法使氯化钠结晶,是因为 。
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