精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
森林起火灾,消防员采取灭火的主要方法是在森林中砍倒一片树木,形成隔离带而达到灭火的目的,则下列说法正确的是(  )
A、起火的原因可能会是温度不够高
B、砍倒的树木可以用来灭火所以火灭了
C、起火的原因是树林中枯枝败叶太少
D、砍倒树木清除了可燃物达到了灭火的目的
考点:灭火的原理和方法,燃烧与燃烧的条件
专题:化学与生活
分析:根据灭火原理:清除或隔离可燃物、隔绝氧气或空气、使温度降到着火点以下,据此结合灭火方法进行分析解答.
解答:解:根据灭火原理,消防员砍伐树木开辟“防火隔离带”的目的是清除或隔离可燃物,达到灭火的目的.
故选D.
点评:本题难度不大,对灭火原理的考查,掌握灭火的原理并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法正确的是(  )
A、此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B、图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C、图1实验不会造成空气污染
D、若将图2中白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁分别是石蕊溶液、稀硫酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水中的一种,若用四个圆表示四种溶液,两圆相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象,如图所示.请回答:
(1)丁是
 
;通常其用途为
 

(2)甲和丙的化学反应方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

锂广泛应用于电池、贮氢等领域,锂在化合物中显+1 价.如图周期表中的信息及4种粒子的结构示意图.

(1)从图 A 中数值获得的一条信息是
 

(2)B、C、D、E 中,
 
(填编号)属于同种元素;
 
(填编号)属于离子.
(3)LiMnO2 是一种电极材料,其中 Mn 的化合价为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活事实不能体现分子性质的是(  )
A、
B、
给自行车打气
C、
D、
      仪器破碎

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

将300g碳酸钠溶液和150g石灰水溶液混合后,恰好完全反应,过滤,得滤液的质量为400g.求:
(1)反应后生成的沉淀的质量?
(2)过滤所得溶液中溶质的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列反应的化学方程式,并回答有关问题.
(1)生石灰放入水中:
 
,基本反应类型是
 

(2)实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂):
 
,该反应是
 
(选填“吸热”或“放热”)反应.
(3)湿法冶铜
 
,基本反应类型是
 

(4)天然气(主要成分是甲烷)在空气中燃烧
 
,该反应中反应物和生成物的化学计量数之和为
 

(5)水通电分解
 
,该反应中各物质的质量比为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

提供以下信息:
①纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体.
②在放电条件下,氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体.
③一氧化氮不溶于水,在常温下易跟空气中氧气化合,生成红棕色的二氧化氮气体.
④二氧化氮有毒,易溶于水.它溶于水后生成硝酸(HNO3)和一氧化氮.
⑤生成的硝酸随雨水洒到大地上,同土壤中的矿物质互相作用,形成可溶性氮肥.
根据以上信息,填写下列空白:
(1)短文中叙述氮气化学性质的句子
 
(填序号);
(2)实验室收集一氧化氮气体,应用
 
法收集;
(3)“雷雨发庄稼”的意思是雷雨过后,土壤中的养分增多了,有利于植物的生长,其原因是
 
(填序号).
(4)写出二氧化氮与水作用的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

刘冰同学的姑父准备新建化工厂,为检验当地石灰石中碳酸钙的纯度,他在实验室用6克石灰石样品(杂质不参与反应)与过量盐酸充分混合,测得反应后烧杯中总质量减少了2.2克,计算:
(1)生成二氧化碳的质量?(并注明理由)
(2)6克样品中碳酸钙的质量?
(3)此石灰石中碳酸钙的纯度?

查看答案和解析>>

同步练习册答案