下列有关质量守恒定律的认识,不正确的是
A.质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系,与微观过程无关
B.通过化学变化,只能改变世界上物质的种类,不能改变物质的总质量
C.质量守恒定律为定量揭示化学变化的规律,提供了理论依据
D.随着科技的发展,精密仪器为我们定量研究化学变化创造了条件
科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省广州市海珠区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A.为使发面食品松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠
B.白色物质造成的污染称为白色污染
C.衣料用的蚕丝和涤纶都属于合成有机高分子材料
D.有机物都是含碳的化合物,乙醇、碳酸钙也是有机物
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市石景山区初三统一练习暨毕业考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2分)解释下列生活中的问题。
(1)“自热盒饭”的外包装层里有两包物质,分别是生石灰和水,使用时拉动预留在外的拉线,使这两种物质反应即可,反应的化学方程式为 。
(2)当身体某些部位发生磕碰或出现伤口时,可以先用冷敷袋进行处理。冷敷袋中有一层很薄的膜将水与一种固体分开,使用时挤压包装袋即可将两种物质混合。下列物质适合做冷敷袋中固体物质的是 (填字母序号)。
A.NaHCO3 B.NH4NO3 C.NaOH
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市石景山区初三统一练习暨毕业考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列符号中,能表示一个氧分子的是
A.2O B.O2 C.CO2 D.O2-
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科目:初中化学 来源:2014-2015山东省淄博市八年级下学期期中化学试卷(解析版) 题型:计算题
(7分)张明和王小华同学对化学计算很有心得。以下是他们解答一道计算题的实录,请你一起与他们研究并完成相关问题:
题目:将15g氯酸钾(KClO3)和3g二氧化锰[MnO2(作催化剂)]混合放入大试管中加热,能较快的分解生成氯化钾(KCl)和氧气。当收集到所需要的氧气后,停止加热,待试管冷却后,称量剩余固体的质量为13.2g,求生成的氯化钾的质量。
(1)张明同学很快得到15g+3g-13.2g是 (填化学式)的质量。
(2)下面是两位同学根据化学方程式计算的过程,请你在下边的框内帮他们改正其中的错误:
【解析】
设生成氯化钾的质量是g。
KClO3KCl + O3↑
74.5 48
g 4.8g
答:生成的氯化钾的质量是7.45g。
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科目:初中化学 来源:2014-2015山东省淄博市八年级下学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学中存在有很多的“相等”。下列说法中不正确的是
A.反应前物质的总质量等于反应后物质的总质量
B.化合物中元素化合价的正价代数和与负价的代数和相等
C.化学反应前后各种原子的个数相等
D.同种元素的原子和离子的电子数相等
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科目:初中化学 来源:2014-2015山东省淄博市八年级下学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
物质X是一种绿色能源,燃烧的产物对空气没有污染,且释放大量热量,有一定的应用前景。该物质燃烧的化学方程式为4X + 3O2 2N2+ 6H2O ,则X的化学式为
A.NH3 B.NO2 C.CH4 D.C2H6
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市统一测试(一)化学试卷(解析版) 题型:填空题
(3分)酸碱盐在工业生产中应用广泛。
(1)实验室中浓硫酸可用于气体干燥剂,原因是它具有 。
(2)熟石灰常用来处理泄漏的硫酸,其原因是(用化学方程式表示)________。
(3)碳酸钠可以用来生产玻璃,具体原理是在高温下,将石英砂(SiO2)与碳酸钠两种固体混合,生成硅酸钠(Na2SiO3)和二氧化碳气体,该反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江西省临川市九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列曲线图与实验事实不一致的是
A.图①是向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰
B.图②是向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同浓度的稀盐酸至过量
C.图③是向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不断加入铁粉
D.图④是向一定量的制取CO2后残留的酸性废水中加入过量Na2CO3溶液
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