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16.A~F均为初中化学中常见的物质:其中A、C组成元素相同,D是地壳中含量最多元素,E是地壳中含量仅次于铝的金属元素组成的单质.如图是它们之间的转化关系,请回答:

(1)写出反应 ①的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中B物质在该反应中起催化作用;
(2)写出由D转化为C的基本类型是化合反应(填“化合反应”或“分解反应”);
(3)反应②的化学反应方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 根据A~F均为初中化学中常见的物质,D是地壳中含量最多元素,所以D是氧气,E是地壳中含量仅次于铝的金属元素组成的单质,所以E是铁,铁和氧气点燃生成四氧化三铁,所以F是四氧化三铁,A、C组成元素相同,A和B反应会生成氧气,所以A是过氧化氢溶液,B是二氧化锰,C是水,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:(1)A~F均为初中化学中常见的物质,D是地壳中含量最多元素,所以D是氧气,E是地壳中含量仅次于铝的金属元素组成的单质,所以E是铁,铁和氧气点燃生成四氧化三铁,所以F是四氧化三铁,A、C组成元素相同,A和B反应会生成氧气,所以A是过氧化氢溶液,B是二氧化锰,C是水,经过验证,推导正确,所以反应①是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化锰的是该反应的催化剂,所以在该反应中起催化作用;
(2)由D转化为C的反应是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,基本类型属于化合反应;
(3)反应②是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答案为:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,催化;
(2)化合反应;
(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.(用化学符号表示)
(1)铝离子Al3+(2)2个钠原子2Na;   (3)氩气Ar
(4)铵根离子NH4+(5)两个氮原子2N(6)四个水分子4H2O
(7)三个亚铁离子3Fe2+                (8)氧化镁中镁显+2价$\stackrel{+2}{Mg}O$
(9)地壳中含量最多的金属元素Al  (10)金刚石C;
(11)一个氯离子Cl-     (12)三个碳酸根离子3CO32-
(13)人体缺少Ca元素,会导致骨质疏松.
(14)保持二氧化碳化学性质的最小粒子CO2
(15)蒸馏水不宜养鱼是因为蒸馏水中没有O2
(16)地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素组成的化合物:Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①水槽②集气瓶
(2)装置A试管口略微向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂.
(3)实验室用氯酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是A;可选用的收集装置是C和D(写出装置代号).发生反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
(4)若用一种固体和一种液体(过氧化氢)混合制取氧气,则应选择的发生装置是B.固体在该反应中起催化作用.
(5)已知氦气密度比空气小,且不易溶于水,不可选用的收集装置为:D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是过滤(写出一实验操作).
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,可用肥皂水来区分硬水和软水.为降低水的硬度,生活中可采用的方法是煮沸.
(3)生活中节约用水的方法很多,请你举一例洗衣水拖地.
(4)在电解水的实验中,正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,正极
产生气体的体积与负极产生气体的体积之比为1:2.请写出该反应的文字表达水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.该反应属于分解反应(基本反应类型).
(5)某年7月底重庆遭遇了特大的洪灾,使当地饮用水受污染.医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议,以下建议合理的是①③⑤(填序号).
①用明矾使悬浮颗粒沉降下来  ②身体强壮的人食用被污染的水,无任何危害
③饮用前加热煮沸   ④只要无色透明,就可以放心使用  ⑤用漂白粉进行消毒杀菌.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.写出下列化学反应的文字(或符号)表达式.
(1)硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫(S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2).
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气(2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑).
(3)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁(3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4).
以上反应中属于化合反应的是1、3、分解反应的是2、氧化反应的是1、3.(用序号表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.构成物质的基本粒子有分子,原子,离子,下列物质①水银②氢气③氯化钠④氦气⑤水中,由分子构成的物质是(填序号,下同)②⑤;由原子构成的物质是①④;由离子构成的物质是③.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质属于混合物的是(  )
A.水银B.液氮C.氦气D.矿泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列推理不正确的是(  )
①同种分子构成的物质,属于纯净物
②只含一种元素的物质,一定是单质
③同种元素的原子,质子数一定相等
④含有氧元素的化合物,是氧化物.
A.①③B.②④C.①②④D.①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.蔗糖是生活中经常接触的一种食品,你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢?
【提出问题】:蔗糖是由哪些元素组成的呢?
【猜想】:生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长会变成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含碳元素,或许还有其他元素.如氢元素等.
【收集资料】:小明、小强在图书馆查到以下资料:
(1)蔗糖属于有机化合物(含有碳元素的化合物,今后将学到),有机化合物一般可以燃烧,受热容易分解,这都属于有机化合物的化学性质(填“物理”或“化学”).
(2)化学反应的本质是分子分裂成原子,原子重新组合成其他物质的分子,因此,在化学反应前后,元素的种类不变(填“变多”、“不变”或“变少”).
【设计实验】:小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究:
小明:蔗糖中掺入少量烟灰在空气中点燃(单独点燃蔗糖不易燃烧,在蔗糖中掺入少量烟灰,蔗糖就很容易被点燃),分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,观察现象.
小强:将蔗糖放在一密闭容器中强加热,观察现象:
【现象与结论】小明实验观察到的现象为:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水变浑浊,小强观察到的现象为:容器底部有黑色物质,容器壁上有水珠.
结论:蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的.
【反思与评价】两个实验方案中你会选择小强的实验方案的实验方案,为什么?

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