分析 (1)根据绿原酸化学式的含义进行分析解答.
(2)根据一个绿原酸分子的构成进行分析解答.
(3)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答.
解答 解:(1)绿原酸是由碳、氢和氧三种元素组成的.
(2)一个绿原酸分子中含有16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子,则一个绿原酸分子由43个原子构成.
(3)绿原酸中H、O元素的质量比是(1×18):(16×9)=1:8.
碳元素的质量分数是$\frac{12×16}{12×16+1×18+16×9}$×100%≈54.2%.
故答案为:(1)三;(2)43;(3)1:8;54.2%.
点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水的电解 | |
B. | 向氢氧化钠中滴加过量稀盐酸的溶液 | |
C. | 加热一定质量的高锰酸钾制氧气 | |
D. | 等质量等溶质质量分数的稀硫酸分别与足量锌、铁反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | CH3COOH | B. | H2O和CO | C. | O2和H2 | D. | O2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 越来越新鲜 | |
B. | 趋向腐败变质 | |
C. | 没有发生变化 | |
D. | 鱼肉越来越新鲜,其他肉类则趋向腐败变质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
鉴别物质 | 实验方法 |
A、过氧化氢和蒸馏水 | 取样,分别加入Mn02,观察现象 |
B、碳酸钠和碳酸氢钠 | 取样,分别加入稀盐酸,观察现象 |
C、CO和C02 | 观察颜色 |
D、硝酸铵和氢氧化钠 | 取样,分别投入水中,观察溶液的温度变化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | A | B | C | D |
反应前质量(g) | 10 | 10 | 0 | 40 |
反应后质量(g) | 待测 | 10 | 26 | O |
A. | 待测物质的质量是24g | B. | B物质可能是催化剂 | ||
C. | 参与反应的A、D两物质质量比为1:4 | D. | 该反应属于分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验方法 | 观察到的现象 | 结论 |
取少量反应后的溶液M于试管中,再加入(填序号)B或C. | 有气泡逸出 | 则溶液M呈酸性. |
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