练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    下列食品或调味品的制作过程中，没有新物质生成的是(     )

    A．牛奶变酸奶   B．用水果榨成果汁

    C．粮食酿白酒   D．用面粉和小苏打发酵做馒头


    【考点】化学变化和物理变化的判别．

    【专题】物质的变化与性质．

    【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    【解答】解：A、牛奶变酸奶过程中有新物质生成，属于化学变化．

    B、用水果榨成果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．

    C、粮食酿白酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．

    D、用面粉和小苏打发酵做馒头过程中有新物质生成，属于化学变化．

    故选：B．

    【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳，应该采用的方法是

    A．把混合气体点燃

    B．把混合气体通过澄清石灰水

    C．把混合气体通过灼热的氧化铜

    D．把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知碳酸氢钠在270℃左右就能分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而碳酸钠受热不分解．现有某工厂生产出的一批碳酸氢钠中混有少量的碳酸钠，为了测定产品中碳酸氢钠质量分数，具体的检验步骤如下：

    ①取一只洁净的坩埚，称其质量为ag；再向其中加入样品，称得总质量为m1g；

    ②加热该盛有样品的坩埚；

    ③将坩埚充分冷却，称量坩埚和剩余固体的质量；

    ④多次重复步骤②和③至恒重，称得坩埚和剩余固体的总质量为m2g．

    （1）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式　　

    （2）用　　（填仪器名称）将加热后的坩埚放到　　中（填序号）冷却．

    （3）根据题意，用a、m1、m2的代数式表示样品中碳酸氢钠的质量分数为　　．

    （4）步骤①、③和④都需要用到精度为0.1g的托盘天平称量，若本题中（m1﹣m2）的值超过0.6g，假设样品中碳酸氢钠的质量分数为90%，则至少需称样品多少克？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学用语与所表述的意义相符的是

    ①2Ca2+——2个钙离子     ②O2——2个氧原子       ③2H2O——2个水分子

    ④2H——2个氢元素    ⑤——氮气中氮元素的化合价为零  ⑥铵根离子——NH3+

    A.①④⑤        B.②⑤⑥         C.①③⑤       D. ①③⑤⑥

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    ⑴从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。

      

      Al    Na+          S2-                                                                

    ①     ②     ③        ④       ⑤

    ①上述①-⑤粒子中，属于阴离子的有  ▲     (填序号，下同)；在化学反应中最易失去电子的是  ▲     ；属于同种元素的粒子是   ▲     ；化学性质相对稳定的粒子是    ▲      。

    ②钠与硫反应过程中，钠原子因失去最外层1个电子达到相对稳定结构，钠元素显   ▲     价。

    试解释NaH中H显－1价的原因是   ▲     。

    ⑵镁是一种活泼性较强的金属，在空气中易发生缓慢氧化，表面呈灰黑色。右图是镁元素形成粒子的结构示意图。请根据以上信息回答:

    ①该金属元素位于元素周期表第   ▲   周期，写出一种与右图所示具有相同电子层结构的常见阴离子的符号　 ▲ 　。

    ②要观察金属镁的颜色，需将镁条如何处理?     ▲        。镁在空气中燃烧时放出大量的热并发出耀眼的白光，写出该反应的化学方程式：     ▲     。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解．吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是(     )

    A．氧气是无色无味的无毒气体

    B．氧气可以燃烧

    C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气

    D．氧气可以支持燃烧

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    研究和控制化学反应条件有重要意义．

    （1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．

    实验

    30%双氧水的质量（g）

    加入的水的体积（mL）

    二氧化锰质量（g）

    收集时间（s）

    1

    10

    40

    5

    200

    2

    20

    30

    5

    100

    3

    30

    20

    5

    67

    ①取用二氧化锰的仪器是图1中的B（选填编号）．

    ②写出上述反应的化学反应方程式   ．

    ③实验3中，加入的二氧化锰质量为   g．

    ④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明   ．

    （2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是氧   ，同学分析原因后，采用了排水法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    液化石油气中所含的可燃性物质，是在加压不高的条件即变成液态而便于储存在钢瓶中的，当打开钢瓶阀门(减压)时，又容易变成气态的碳氢化合物。下列所给物质中，符合这一要求的是(    )

    编号

    A

    B

    C

    D

    分子式

    CH4

    C2H5

    C4H10

    C6H14

    沸点/℃

    －164

    －88

    －0.5

    69

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）提取Cu，并得到ZnSO4溶液，主要流程如图。已知：①

    反应条件已略去；②2Cu+2H2SO4+O2 △ 2CuSO4+2H2O。则下列说法不正确的是

    A．物质B 是锌                                  B．物质D 是稀盐酸

    C．溶液A 和固体C 中都含有铜、锌两种元素       D．过程Ⅱ、Ⅲ中的分离操作是过滤

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案