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小红同学在一定温度下进行KNO3的溶解实验,实验数据如下,根据以上实验数据,下列叙述正确的是
A.实验1所得溶液的溶质质量分数=
B.实验2所得溶液为饱和溶液
C.实验4所得溶液的溶质质量分数比实验3大
D.该温度下,KNO3饱和溶液的溶质质量分数=
D
A、溶质质量分数=溶质质量/溶液质量×100%,100g为水的质量;故A错误;
B、饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里,不能再继续溶解这种溶质的溶液,因还能溶解溶质是不饱和溶液;故B错误;
C、该温度下,实验3、4所溶解的溶质质量相等,故实验3、4得到的溶液属于饱和溶液,溶质质量分数相等;故C错误;
D、当向水中加入固体后,所得溶液的质量小于二者的质量之和,表明溶液中有溶质固体剩余,所得溶液是该温度下该溶质的饱和溶液.故实验3、4得到的溶液属于饱和溶液,也表明在在该温度下,在100g水中最多能够溶解110g硝酸钾,饱和溶液溶质质量分数计算时应溶质质量110g,溶液质量为210g;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图是A、B两物质的溶解度曲线图。请回答:

(1)在     ℃时,A、B两物质溶解度相等。                         
(2)要从40℃时的A物质饱和溶液中得到A晶体,                          
可以采用的方法是:              。(只写一种方法)      

0  10  20  30  40温度(℃)

 
 (3)在10℃时,B物质的饱和溶液中,溶质B、溶剂

和溶液的质量比为:                           。    

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

甲、乙两物质的溶解度曲线如下图所示。下列叙述中正确的是
A.t1℃时,甲和乙的溶解度均为30
B.t1℃时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量一定相等
C.t2℃时, 分别在100 g水中各溶解20 g甲、乙,降温后,
乙溶液的溶质质量分数可能会大于甲溶液的溶质质量分数
D.t2℃时,在100 g水中放入60 g乙,其溶质的质量分数
为37.5%

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是

A.A的溶解度都大于B的溶解度
B.t1℃时,用等量水分别制成的A、B饱和溶液中,A的质量比B大
C.t2℃时,A、B两种饱和溶液中,溶质的质量分数相等
D.A、B两种饱和溶液都从t3℃降温到t2℃,析出的晶体一定等量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.下列说法正确的是(   )
A.在t1℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙
B.在t2℃时,甲、乙两物质的溶解度相等
C.甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温都会转化为不饱和溶液
D.当乙的饱和溶液中混有少量丙时,可采用降温结晶的方法析出丙

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

将硝酸钾的饱和溶液变为不饱和溶液的方法是
A.升温B.降温C.蒸发水D.加溶质

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线。

(1)20℃时,NaCl的溶解度是                   。
(2)20℃时,将20gNaCl固体投入到50g水中,得到的是NaCl的      (填“饱和”或“不饱和”)溶液,此时溶液中溶质的质量分数是      (保留到0.1%)。
(3)除去KNO3固体中混有的少量NaCl,提纯的步骤是:加水溶解、蒸发浓缩、   ,然后过滤、洗涤、干燥。
(4)某同学在20℃时进行了如下实验,得到相应的溶液①~⑤,下列说法正确的是   
A.向④加入4.5gKNO3即可达到饱和B.②③⑤中溶质的质量分数相等
C.①③④均为KNO3的不饱和溶液D.④→⑤可析出53.9gKNO3晶体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

粗盐中所含的杂质主要是氯化镁。工业上有一种除杂方法是:把粗盐晶体粉碎后,用饱和食盐水浸泡,再滤出食盐。对此下列说法正确的是   
A.浸洗前后被浸洗的食盐中氯化镁的含量不变
B.浸洗前后食盐水的组成不变
C.浸洗后的饱和食盐水可以无限次地使用下去
D.粗盐粉碎后的颗粒大小,直接影响浸洗后的食盐中氯化镁的含量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

从所给数据分析,下列选项正确的是(  )
温度/℃
10
30
50
60
溶解度/g
氯化钠
35.8
36.3
37.0
37.3
硝酸钾
20.9
45.8
85.5
110
 
A.欲从海水中获得氯化钠,可采用蒸发结晶的方法
B.将50 ℃时的硝酸钾饱和溶液降温到10 ℃,有晶体析出
C.60 ℃时,往100 g水中加入100 g硝酸钾,可得到饱和溶液200 g
D.物质的溶解度均随温度的升高而增大或随温度的降低而减小

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