某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时,探究了二氧化碳气体的收集方法。
【查阅资料】
通常状况下,1 体积水约能溶解1 体积二氧化碳,所得溶液PH 约为5.6。
【提出问题】
二氧化碳能不能用排水法收集?
【实验设计与操作】
实验一、在通常状况下,测定二氧化碳溶液水所得溶液调查PH,判断二氧化碳在水中溶解度的体积。
(1)甲装置中反应的化学方程式是 。
(2)实验时,需先将甲装置中的空气排尽。其操作是:开启弹簧夹 、关闭弹簧夹,打
开活塞,滴加稀盐酸至空气排尽。检验空气已排尽的方法是 .
(3)关闭K1,打开K2,K3。待丙装置中收集半瓶气体时,关闭活塞K2 和K3,充分振荡丙装置。然后用pH 计测得如下数据:
分析可知,在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积 (填“大于”“小于”“等于”) 丙和丁装
置中溶液的总体积。
(4)实验中,乙装置的作用是 。若没有乙装置,则测出的溶液pH 会 。
实验二:在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数,从而得到二氧化碳的体积分数。
(5)用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图(起始时氧气的体积分数
都以21%计),则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是 (填“排空气”或“排
水”)法,两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是 。
【结论与反思】
(6)由实验一、二分析,你认为二氧化碳 (填“能”或“不能”)用排水法收集,能减少二氧
化碳在水中溶解度的措施是 。(写一条即可)
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方案能够达到相应实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验CH4中是否含有H2 | 将气体点燃 |
B | 鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液 | 分别向溶液中通入CO2 |
C | 除去NaCl中的Na2CO3 | 向其中加入足量稀盐酸 |
D | 比较铁和铜的活动顺序 | 将其分别加入ZnSO4溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
钛合金是生产链条钢、锚链钢等的重要原料。如果要比较钛(Ti)和铁的金属活动顺序,以下方法不能达到目的的是( )
A.查阅初中化学课本上的金属活动顺序表
B.利用金属钛和FeCl2溶液进行实验
C.利用金属铁和TiSO4溶液进行实验
D.利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是
A、燃烧是人类最早利用的化学反应之一
B、可燃物温度达到着火点即可燃烧
C、图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭
D、不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火
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科目:初中化学 来源: 题型:
按下表进行实验,有关说法及分析错误的是
A、①有蓝色沉淀
B、②反应的化学方程式为:CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2
C、两个反应都属于复分解反应
D、只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室有一瓶保管不当的试剂,其残缺的标签中只剩下“稀”“酸”的字样。已知它是无色溶液,是初中化学常用的试剂。小方同学很感兴趣,决定对其成分进行探究。下列猜想不合理的是 ( * )
A、可能是稀盐酸 B、可能是稀醋酸 C、可能是稀硫酸 D、可能是稀碳酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图为A、B两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是( * )
A.30℃时,A物质的溶解度为20g
B.20℃时,A和B的溶解度相同
C.等质量的A和B的饱和溶液从30℃降到20℃时,B析出的晶体最多。
D.10℃时,等质量的A和B饱和溶液中,B的溶剂量最少
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组学习酸碱中和反应后,对稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后的有关问题,进行了如下探究,请你一起参与他们的探究。
【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】
甲同学猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH
乙同学猜想:溶质只有NaCl
丙同学猜想:溶质有NaCl、HCl
你的猜想:溶质有 ① ▲ .(填化学式)
乙同学认为甲同学的猜想是错误的,理由是 ②▲ 。
【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表中,除去物质所含少量杂质的方法和反应类型归类均正确的是 ( )
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去方法 | 反应类型 |
A | CO2 | CO | 通过灼热的CuO | 置换反应 |
B | CuO | Cu | 在空气中加热 | 化合反应 |
C | H2 | CO2 | 通过氢氧化钠溶液,浓硫酸 | 复分解反应 |
D | KCl | K2CO3 | 溶解,加足量的硝酸钙溶液,过滤 | 分解反应 |
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