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    按下图装置制备二氧化碳，并检验它的性质。回答下列问题：    
    (1)用装置A来制备二氧化碳，所用药品的名称是____________；
    (2)若用装置B检验二氧化碳，装置B中发生反应的化学方程式为____________________________________；
    (3)若用装置C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置C中可盛放的试液是____________，可观察到的现象是________________________；
    (4)检验集气瓶里二氧化碳已经收集满的方法是__________________________________________________________________________________________________________。
    (1)石灰石和稀盐酸  
    (2)Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓ + H2O
    (3)紫色石蕊试液；变红  
    (4)用燃着的火柴放在集气瓶口试验，如果火焰熄灭，证明CO2已收集满
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁．某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣，打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究．
    （提出问题）硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么？
    （查阅资料）（1）亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子；
    （2）硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水，高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物．
    （提出猜想）药片糖衣的作用除了包装药物外，还可能是
     
    ．
    （探究一）利用废水回收铜，制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用．
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    （1）红色固体是
     
    ；溶液乙中溶质是
     
    ．
    （2）写出步骤①的化学方程式：
     
    ；检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是
     
    ；
    （探究二）某硫酸亚铁晶体（FeSO4?xH2O）热分解研究
    该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按下图高温加热，使其完全分解，对所得产物进行探究．
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    （3）①装置B中硫酸铜粉末变蓝，说明产物中有
     
    ，装置C中高锰酸钾溶液褪色，说明产物中还有
     
    ．
    ②硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色，放入足量稀盐酸，固体全部溶解，得到黄色溶液，则装置A中红棕色固体是
     
    ．
    ③D装置中球形干燥管的作用是
     
    ，氢氧化钠溶液的作用是
     
    ．
    ④小明查阅资料得出硫酸亚铁分解还生成另一物质SO3，请写出硫酸亚铁分解的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下图所示仪器和装置（集气瓶口方向不变）试回答下列问题：
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    （1）写出A中三种仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    （2）用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式为
     
    ．
    （3）用石灰石与稀盐酸制备并收集二氧化碳，应选用的仪器和装置的编号为
     
    ．
    （4）实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热制取甲烷．甲烷的密度比空气小，难溶于水．制备并收集甲烷所需仪器和装置的编号为
     
    ．
    （5）用锌与盐酸反应制取纯将干燥的氢气并还原氧化铜，按气体产生、流经仪器和装置的先后顺序，填写仪器和装置的编号
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?历下区二模）下图为实验室常见的制备、干燥、性质实验的部分仪器，试根椐题目要求，回答下列问颢：
    （1）若以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气．
    ①所选仪器的连接顺序为：
    A→B→D
    A→B→D
    （填写仪器序号字母）．
    ②制取氧气时，所发生反应的化学方程式为：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．
    ．
    ③检验A装置气密性的方法是：
    先从长颈漏斗中注入水，当水浸没其下端管口时，用弹簧夹夹住导气管上连接的胶皮管，然后再加入少量的水，若停止加水后，长颈漏斗中的水面不再下降，则说明此装置气密性良好
    先从长颈漏斗中注入水，当水浸没其下端管口时，用弹簧夹夹住导气管上连接的胶皮管，然后再加入少量的水，若停止加水后，长颈漏斗中的水面不再下降，则说明此装置气密性良好
    ．
    （2）为探究氢气是否具有还原性，将上述部分仪器按A→B1→E→B2→B3 （B1、B2、B3为三个浓硫酸洗气瓶）的顺序连接．
    ①仪器B1的作用是
    除去氢气中的水蒸气或干燥氢气
    除去氢气中的水蒸气或干燥氢气
    ；
    ②若E中固体粉末由黑色变为红色，B2质量增加，则证明氢气具有还原性．试写出E中发生反应的化学方程式
    H2+CuO
      △  
    .
     
    Cu+H2O
    H2+CuO
      △  
    .
     
    Cu+H2O
    ；
    ③实验完毕后，B2装置质量增加了0.9g，则E装置中固体质量减少
    0.8
    0.8
     g．
    ④实验室用锌与硫酸反应制取氢气后的剩余废液中，常含有少量剩余的硫酸，欲除去多余的硫酸并回收硫酸锌晶体，请从适量BaCl2溶液、适量Zn粉、适量NaOH溶液三种试剂中选用一种试剂除杂并简述回收硫酸锌晶体的实验过程：
    向废液中加入足量的锌粉，充分反应后过滤，将滤液蒸发、冷却、结晶，即可得到较纯净的硫酸锌晶体
    向废液中加入足量的锌粉，充分反应后过滤，将滤液蒸发、冷却、结晶，即可得到较纯净的硫酸锌晶体
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?滨湖区一模）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    请回答下列问题：
    （1）图中标有①的仪器名称是
    试管
    试管
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置
    A
    A
    （填字母序号），反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是
    节约药品；可以控制滴加液体的速度，进而控制反应速率
    节约药品；可以控制滴加液体的速度，进而控制反应速率
    ．
    （3）欲使用E装置用排空气法收集二氧化碳，则气体应从
    a
    a
    （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从
    b
    b
    （填“a”或“b”）端通入．
    （4）某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种．为确认其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g．

    下列关于气体X成分的分析中，正确的是
    ACD
    ACD
    ．
    A．一定没有二氧化碳        B．可能含有甲烷和氢气
    C．可能只有甲烷            D．可能含有氢气和一氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    现有下图所示仪器和装置（集气瓶口方向不变）试回答下列问题：

    （1）写出A中三种仪器的名称：①______；②______；③______．
    （2）用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式为______．
    （3）用石灰石与稀盐酸制备并收集二氧化碳，应选用的仪器和装置的编号为______．
    （4）实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热制取甲烷．甲烷的密度比空气小，难溶于水．制备并收集甲烷所需仪器和装置的编号为______．
    （5）用锌与盐酸反应制取纯将干燥的氢气并还原氧化铜，按气体产生、流经仪器和装置的先后顺序，填写仪器和装置的编号______．

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