【题目】下图是有关物质之间的转化关系图,已知A为天然气的主要成分,C能使澄清的石灰水变浑浊,G是一种黑色固体,H是一种红色金属单质。
(1)写出B物质的化学式:_____。
(2)反应①的化学方程式:_____;反应③的化学方程式:_____。
(3)反应②的基本反应类型为_____ 。
【答案】H2O CH4+2O2CO2+2H2O CO+CuOCu+CO2 化合反应
【解析】
A为天然气的主要成分,A是甲烷,根据C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,所以C为二氧化碳,二氧化碳与碳高温条件下生成F一氧化碳;根据B通电生成D和E,则B为水,D为氢气,E为氧气;而一氧化碳与氧气生成二氧化碳;根据G是一种黑色固体,H是一种红色金属单质,则G为氧化铜,H是铜,代入检验,符合题意。
(1)根据分析,则B为 H2O。故填:H2O;
(2)反应①是甲烷和氧气在点燃条件下反应生成水和二氧化碳,反应的方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O;反应③是一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:CO+CuOCu+CO2.
故填:CH4+2O2CO2+2H2O;CO+CuOCu+CO2;
(2)反应②是二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳,该反应的特征是多变一,属于化合反应。故填:化合反应。
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【题目】你已掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图回答问题。
(1) 写出实验仪器①的名称: ___________________________。
(2) 实验室用 A 装置制取氧气,若试管中反应物为混合物,则发生反应的化学方程式为_____________________________________; 已知过氧化钠粉末与水反应生成氢氧化钠和氧气,则用此法制取并收集干燥的氧气时应选用的装置组合是 __________________(填字母标号)和 F,F 中盛放的试剂名称为________________。
(3)F 装置可用来作排水法测氢气的体积,此时____________(填 a 或 b)连接量筒端。用F 装置收集氧气,验满氧气的方法是________________。
(4)某校化学兴趣小组用下图所示装置进行以下实验。
①收集一瓶二氧化碳:打开止水夹 K1 和 K3,关闭 K2,从分液漏斗向装置 A 中加入足量的稀盐酸,当看到 D中________________现象时,CO2 已集满。
②证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应:关闭止水夹 K1 和 K3,打开 K2,从分液漏斗向装置 C 中加入适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液,直至实验结束,C 中观察到的现象中,能证明 CO2 与 NaOH 确实发生了化学反应的现象是_________________。
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【题目】实验室制取氧气常用以下实验仪器,请回答下列问题:
(1)写出上图装置中仪器的名称: ①_____;②_____。
(2)用A装置制取氧气的反应的化学方程式是_____ 。
(3)若要制取氧气时发生装置可选择_____,要收集较纯净的氧气时收集装置选用_____,收集好氧气的集气瓶_____(填“正”或“倒”)放在桌上。
(4)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是_____ ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是_____
(5)用B装置制取氧气的反应的化学方程式是_____ ;要收集较干燥的氧气时选用的收集装置是_____,检验氧气是否收集满的方法是_____。
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【题目】某实验探究小组用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应的实验探究(如图甲)
(1)写出该化学反应方程式__________________。
(2)兴趣小组用pH探测仪测得烧杯内溶液pH的变化(如图乙),则实验中胶头滴管所加入的X溶液是__________________。
(3)兴趣小组鑫瑞同学用温度传感器测得烧杯内温度变化图像(如图丙) (实验过程中保温良好,热量散失忽略不计),该图说明该中和反应_________________(吸热或者放热),为确定A、B两点对应的溶液中溶质成分,该同学设计如下实验。
操作 | 现象 | 结论 |
从烧杯内取少量溶液,向溶液中加入酚酞溶液 | ________ | A点对应的溶液中溶质为___________ |
[实验反思]
实验小组其他同学也绘制了实验过程中温度变化图像(如图丁)(实验过程中保温良好,热量散失忽略不计)。实验中各同学所得温度变化图像不同的原因可能是_____________________。
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【题目】苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸,对防癌抗癌有积极作用,其化学式为Cl9Hl9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是
A. 叶酸的相对分子质量为441 g
B. 叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数
C. 叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19:19:7:6
D. 叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成
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【题目】某化学兴趣小组的同学利用压强传感器、数据采集器和计算机等数字化实验设备,测定铝片与足量稀硫酸反应时气体压强的变化,实验结果如图所示。
(1)开始一段时间气体压强几乎不变,其原因是什么?
(2)写出m点时所发生反应的化学方程式。
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【题目】A~F 为初中化学常见的六种物质,且都含有一种相同元素,它们相互间的关系如图所示(→表示转化关系,—表示相互之间会反应)。己知 A、B、C、D、E 是不同类别的物质,C 俗称纯碱, F 是一种常见的液体。(部分反应物、生成物及反应条件己略去) 请回答:
(1)写出 F 的化学式__________________.
(2)D 与 E 的反应化学方程式是____________。
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【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质,其中A、B、C中含有相同元素且A为单质,B是导致“温室效应”的一种气体,E是人体中胃酸的主要成分。图中“﹣”表示相连的物质在一定条件下可以反应,“→”表示物质间存在转化关系。
(1)物质D可以是_____(填化学式);它的一种用途是_____。
(2)写出图中有关反应的化学方程式:C+E_____。
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【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:
(1)水是实验室最常见的溶剂。用浓硫酸配制稀硫酸时,用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和_____。
(2)如图为某同学进行电解水实验的装置图,C试管中收集到的气体是_____,在水的电解实验中, 没有发生改变的微粒是_____。
(3)自来水净化中用来消毒用的氯气是一种黄绿色的气体,如果出现氯气泄露,可用烧碱溶液来吸收处理,其化学反应原理为:,则X的化学式是_____。
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