【题目】某校清华班的同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验,用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后,化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究,请你一起参与。
(提出问题)废液中含有什么物质?
(表达交流)
(1)小明通过观察,认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是______________________;
(2)小红通过分析,认为废液中一定含有硫酸亚铁,她的依据是铁与____________(填一种物质名称)反应,生成硫酸亚铁;
(作出猜想)小华认为废液中还可能含有硫酸
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
小华将少量的锌粒放入试管中,向其中加入少量废液 | 没有__________ 生成 | 废液中不含硫酸 |
通过分析与实验,同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜。
(拓展应用)
(1)若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁,应向废液中加入过量的_____________,写出该反应过程中的化学方程式_____________________;
(2)反应完全后过滤,滤渣中物质为__________________________(填化学式),滤液中溶质为硫酸亚铁。
【答案】溶液呈蓝色 硫酸(或硫酸铜) 气体(或气泡) 铁(或Fe); Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu; Fe、Cu。
【解析】
铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,硫酸铜溶液是蓝色溶液;锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。
[交流表达](1)小明通过观察,认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是溶液呈蓝色;
(2)小红通过分析,认为废液中一定含有硫酸亚铁,她的依据是铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;
[实验探究]将少量的锌粒放入试管中,向其中加入少量废液,不产生气泡,说明溶液中不含有硫酸;
[拓展应用](1)若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁,应向废液中加入过量的铁,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,该反应过程中的化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(2)反应完全后过滤,滤渣中物质为反应生成的铜和过量的铁。
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【题目】化学源于生活,生活离不开化学。现有三种物质:①碳酸氢钠②聚乙烯塑料袋③氮气。请根据要求填空:
(1)可能会带来“白色污染”的是___________(填序号)。
(2)膨化食品为了防止变质,可向包装袋中加入_________.(填序号)。
(3)能用来治疗胃酸过多的病人,其反应化学方程式为______________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的同学在探究CO2通入 NaOH溶液是否发生了反应,设计了下列两组实验。请你和同学一起探究井回答问题:
(设计与实验)
步骤一 | 步骤二 | |
实验Ⅰ | 往氢氧化钠溶液中通入CO2 | 往步骤一所得溶液中滴加足量稀盐酸 |
实验Ⅱ | 往氢氧化钠溶液中通入CO2 | 往步骤一所得溶液中滴加CaCl2溶液 |
(探究与结论)
(1)实验I中步骤一看不到明显的现象,步骤二产生的现象是_____,说明CO2与NaOH发生了反应,请写出步骤二产生上述现象对应的化学方程式_____。
(2)实验Ⅱ中步骤二看到有白色沉淀析出,反应原理可以用字母表示:AB+CD=AD+CB,则该反应的化学方程式为_____。
(拓展延伸)表格中给出了20℃时NaOH和Na2CO3在乙醇中的溶解度。
物质 | 溶解度(s)/g |
NaOH | 17.3 |
Na2CO3 | <0.01 |
根据表格,可以设计实验Ⅲ,操作为:将CO2通入NaOH的乙醇饱和溶液中,看到的现象是_____,证明CO2与NaOH发生了反应。
(反思)检验二氧化碳不用氢氧化钠溶液,而用澄清石灰水的原因_____。
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【题目】下列各组离子在强碱性或强酸性溶液中都能大量共存的是
A. Ca2+ Cu2+ NO3- Cl-B. Na+ Mg2+ SO42- Cl-
C. Na+ K+ CO32- SO42-D. Na+ Ba2+ Cl- NO3-
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【题目】氧气和世间万物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是( )
A. 氧气从无色气体变成淡蓝色液体发生了化学变化
B. 氧气跟其它物质的反应都有发光、放热现象
C. 实验室制取氧气时必须用含氧元素的物质作反应物
D. 实验室加热高锰酸钾用排水法收集氧气时,先将导气管伸入盛满水的集气瓶再给试管加热
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【题目】选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空:
(1)有毒的气体是____________________;
(2)能用于灭火的气体是______________;
(3)对环境保护最理想的燃料是____________;
(4)不能燃烧,但能支持燃烧的气体是__________;
(5)只能用向上排气法收集的气体是________,只能用排水法收集的气体是________。
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【题目】同学们在学习Ca(OH)2的化学性质时,对Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后溶液中溶质的成分进行探究.请你一同探究并回答下列问题:
(提出问题):滤液中的溶质是什么物质?
(查阅资料):①Ca(NO3)2溶液呈中性.②Ca(NO3)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3
(猜想假设):
甲同学认为:只含有NaOH;
乙同学认为:只含有NaOH、Ca(OH)2;
丙同学认为:含有NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3;
你认为可能含有_____。
(分析讨论):丁同学认为_____同学的猜想肯定是不合理的,理由是____。
(实验设计):请你设计一个简单的实验来验证你的猜想是正确的。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取滤液于试管中滴加足量的①__溶液并过滤 | 出现白色沉淀 | 猜想正确 |
向上述溶液中滴加酚酞试液 | 酚酞试液变②____色 |
甲同学也针对自己的猜想进行了如下实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中,滴加少量的稀盐酸 | 无明显现象 | 猜想正确 |
你认为甲同学的实验结论是否正确_____(填正确或不正确),理由是______。
(反思拓展):在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑____。
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【题目】(1)把一根火柴梗横放在酒精灯的灯焰中,1﹣2秒后取出来。可以看到处于火焰外层的部分最先变黑,说明灯焰中_____部分的温度最高,熄灭酒精灯时_____。
(2)把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时,应先把容器_____然后把药品或金属颗粒放入容器口后,再把容器慢慢地_____起来。
(3)清洗玻璃仪器时,当看到仪器中的水既不_____也不_____时就洗干净了。
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【题目】下列质量增加的变化中与其它三种存在着本质区别的一种是( )
A. 长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加
B. 久置在空气中的铁钉质量增加
C. 久置在空气中的氧化钙质量增加
D. 长期敞口放置的浓硫酸质量增加
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