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    15．下列说法中不正确的是（　　）
    A．CO还原Fe2O3的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    B．原子是由原子核和中子构成的
    C．五氧化二磷的化学式为P2O5
    D．小孩发烧时，医生经常会用酒精给小孩擦身体，这是因为酒精汽化吸热

    分析 A、根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．
    B、根据原子的构成，进行分析判断．
    C、化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．
    D、根据酒精汽化时吸热，进行分析判断．

    解答 解：A、该化学方程式书写完全正确，故选项说法正确．
    B、原子不一定都是由原子核和中子构成的，故选项说法错误．
    C、五氧化二磷的化学式为P2O5，故选项说法正确．
    D、小孩发烧时，医生经常会用酒精给小孩擦身体，这是因为酒精汽化吸热，故选项说法正确．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法、原子的构成、化学式的书写方法、酒精的性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．2015年12月14日上合组织峰会在郑州举行，会议期间，郑州空气质量良好．下列行为有 利于减少空气污染的是（　　）
    A．冬天大量使用燃煤取暖B．提倡使用私家车做代步工具
    C．洒水车在主干道洒水D．露天焚烧城市垃圾

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示．
    （1）ab段溶液质量减少，写出发生反应的化学方程式．
    （2）b点溶液中溶质为Cu（NO3）2、Zn（NO3）2．
    （3）d点的固体成分为Zn、Cu、Ag．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠（Na2O2）能与水反应，生成氢氧化钠和氧气，于是他们做以下探究实验．
    向装有过氧化钠粉末的试管中加水，充分反应后，取试管中的少量溶液放入另一支小试管，加入几滴无色酚酞溶液，溶液变红，过了一会儿，红色又褪去了．
    【提出问题】溶液为什么先变红，过一会儿，红色又褪去了呢？
    【猜想】甲同学认为是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应的缘故．乙同学认为甲同学的猜想不正确，理由是氢氧化钠溶液与二氧化碳反应后生成的碳酸钠溶液也显碱性，也能使酚酞试液变为红色．
    【查阅资料】①滴加酚酞呈红色的溶液遇到H2O2时，H2O2可破坏酚酞的结构，使酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色，而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色．
    【猜想】通过查阅资料后，该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原因进行了猜想．
    猜想A：过氧化钠与水反应可能生成H2O2．
    猜想B：生成的氢氧化钠溶液可能太浓．
    【实验探究】请你将下列实验方案填写完整．
    猜想实验操作实验现象结论
    A取过氧化钠与水反应的溶液放入试管中，加入适量的二氧化锰后，将
    带火星的术条放在试管口    		产生气泡，木条复燃
    猜想A正确
    B取过氧化钠与水反应的溶液放入试管中，先加入适量的水，然后再滴
    加酚酞试液
    溶液变红，一会红色又消失
    猜想B错误
    【得出结论】
    （1）写出过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气的化学方程式：Na2O2+2H2O═2NaOH+O2↑．
    （2）根据实验分析，除了上述反应外，过氧化钠与水还存在另一反应，则另一反应的化学方程式为Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2【拓展延伸】向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析反应中产生氧气和放出热量，使脱脂棉达到燃烧的条件．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．作为空气污染的主要来源之一，汽车尾气中含有大量的有害物质，其中包括氮氧化物、碳氢化合物和固体悬浮颗粒等．如图所示的是汽车尾气处理的微观示意图．下列说法中正确的是（　　）
    A．该反应的化学方程式为CO+NO$\stackrel{催化剂}{→}$N2+CO2
    B．该反应中，甲、乙、丙、丁都是氧化物
    C．该反应中，生成物丁分子的微观示意图为
    D．该反应中，分子的种类没有发生变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．现在生活节奏快压力大，一些包装精美及口味独特的小食品既方便了我们的生活又调适了我们的心情．选购包装（或罐装）食品时，在配料中我们常常会看到“山梨酸”或“山梨酸钾”的字样，人们往往会误认为可能是梨的成分，其实它们是一些常见的食品防腐剂．
    资料显示：
    a．山梨酸的化学式为C5H7COOH，无色粉末，无毒，在20℃时溶解度为0.18g，100℃时为3.8g，暴露于空气中易被氧化而变色，有很强的抑制腐败菌和霉菌作用，可以被人体的代谢系统吸收而转化为二氧化碳和水．
    b．山梨酸钾的化学式为C5H7COOK
    试根据其组成与结构，回复下列问题：
    （1）山梨酸钾的组成中共有三中非金属元素，该物质属于有机物（请从“混合物”“单质”“氧化物”“有机物”“酸”中选填一项）．
    （2）山梨酸中碳元素和氢元素的质量比为9：1（填最简整数比）．
    （3）关注食品安全，关爱健康已经成为社会共识．下列观点中，错误的是A．
    A．食品添加剂都会对人体造成伤害
    B．食用腐烂变质水果蔬菜有害健康
    C．可以适量服用保健品补充身体缺少的营养元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．“见著知微，见微知著”是化学的一种思维方法．

    （1）从宏观知微观．
    ①端午粽飘香，微观解释为分子是不断运动的；
    ②气体X在氧气中燃烧生成二氧化硫和水，X分子中一定含有的元素是S、H（填符号）．
    （2）从微观知宏观．
    A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图1所示：
    ①从微观角度看，B图表示：3NH3（填化学符号）
    ②从宏观角度看，图中表示混合物的是C\D（填字母符号）
    ③在一定的条件下，A和B能发生化学反应，生成物中有一种气体，该气体在空气中含量最高，且A和B的分子个数比为3：4，则该反应的化学方程式为3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2N2+6H2O．
    ④物质溶解时，往往会引起能量的变化，如图2中将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，能引起白磷燃烧的是D（填标号）．
    A．氯化钠　　 B．硝酸铵　　　 C．稀硫酸　　　 D．氢氧化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．根据物质的什么具体性质鉴别下列各组物质．
    ①醋和酱油气味；②白糖和食盐味道；
    ③铁丝和铜丝颜色；④水和汽油气味；
    ③白醋和白酒气味；③氧气和二氧化碳助燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．为了对氯化钾样品（含有少量KNO3）进行组分析．甲．乙．丙．三位同学分别进行试验，他们的实验数据如下，请仔细观察分析，回答下列问题：
    甲乙丙
    所取固体样品的质量（克）201010
    加入AgNO3溶液的质量（克）100100150
    反应后所得的沉淀质量（克）14.3514.3514.35
    （1）样品中的KCl的质量分数是多少？
    （2）三位同学分别把反应后的溶液过滤，哪一位同学所得的滤液是只含有一种溶质的溶液？此溶液的溶质质量分数是多少．

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