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    请分别从宏观和微观两个角度解释氢气燃烧生成水这一变化．

    解：宏观方面：氢气燃烧时，与氧气反应生成水．
    微观方面：氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子，大量的水分子聚集成水．
    分析：在化学变化中分子可分，原子不可分．变化的实质是分子分解成原子，原子再结合成新分子．
    点评：本题主要考查了在化学变化中分子和原子的关系方面的知识．可以依据已有的知识进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是水分解的模型图和实验装置图
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    （1）写出此反应的文字表达式：
     
    ，属
     
    反应（化合反应或分解反应）．
    （2）图（二）中，反应后甲乙两试管中得到的气体体积比为
     
    ，检验乙试管中气体的方法是
     
    ．
    （3）仔细观察图（一），请分别从宏观和微观的角度写一条你获得的信息：
    宏观角度：
     
    ；
    微观角度：
     
    ．
    （4）再仔细观察图（三），它表示每两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是
     
    ．
    A．分子的种类在化学反应中不发生改变
    B．该反应的反应类型为分解反应
    C．丙物质中只含一种元素
    D．一个乙分子中含有一个A原子，一个B原子．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    请分别从宏观和微观两个角度解释氢气燃烧生成水这一变化．

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    科目：初中化学 来源：《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（2）（解析版） 题型：解答题

    请分别从宏观和微观两个角度解释氢气燃烧生成水这一变化．

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