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【题目】碳元素是组成许多物质的基本元素,回答下列含碳元素物质的相关问题:

1)倡导“低碳”生活,主要是为了减少_____的排放量。

2)为减少温室气体的排放,科学家将CO2H2在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷,该反应的化学方程式为_____

3)金刚石和石墨的物理性质差别很大,主要原是_____

【答案】CO2 CO2+4H2CH4+2H2O 碳原子的排列方式不同

【解析】

1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少二氧化碳的排放;

2)二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应生成水和甲烷,化学方程式为:CO2+4H2CH4+2H2O

3)金刚石和石墨的物理性质差异较大,主要原因是碳原子的排列方式不同。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中有一瓶未知浓度的硫酸铜熔液,为了测定其定量组成,小宇同学设计并进行了如图一所示的探究实验,图二为反应生成沉淀的质量与滴入氢氧化钠溶液质量的变化关系,发生反应的化学方程式为:

根据上述信息,请你回答下列问题:

1)图2B点对应溶液里所含的溶质为______ (填化学式)。

2)试计算:该硫酸铜溶液的溶质质量分数是多少______?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。下列说法正确的是

A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应

B.两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变

C.两个实验中都可观察到红色固体变黑

D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空。

(1)2个氢原子____________

(2)氖气_____________

(3)4个亚铁离子_____________

(4)标出N2O5氮元素的化合价________________

(5)钠元素___________________

(6)氯酸钾分解制备氧气的化学方程式:________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】纯碱在生成过程中常混有少量氯化钠,实验中学化学兴趣小组的同学要测定某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数。他们称取11g样品放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止,共消耗稀盐酸64.7g,烧杯中没有残留物,称得反应后溶液的质量为71.3g。

(1)生成二氧化碳的质量为_____g。

(2)计算样品中碳酸钠的质量分数为_____________。(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】概念间在逻辑上有如图所示的部分关系,对下列概念间关系的说法中正确的是( )

A.氧化反应与缓慢氧化属于交叉关系B.氧化反应与化合反应属于交叉关系

C.纯净物与混合物属于交叉关系D.分解反应和化合反应属于交叉关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确的操作能保证实验的顺利进行,请根据图示回答相关问题:

1)图一所示实验中,集气瓶底放水的作用是________________

2)图二所示实验中,进水量小于1/5的原因可能是____________________(任写一条)

3)图三所示实验_______________(不能")验证质量守恒定律;写出一个用图三装置验证质量守恒定律的化学反应方程式____________

4)图四所示实验中,水的作用是________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳元素可以组成不同的单质和化合物.

1)如图是几种常见的碳单质的结构。

①石墨的结构是_____(填字母)。石墨在一定条件下生成金刚石属于_____ “物理”或 “化学”)变化,该反应的微观本质是_____

②金刚石和石墨物理性质存在差异,但它们的化学性质相似,如都具有可燃性,写出碳在氧气中不充分燃烧的化学方程式:_____

2)通过上述讨论,我们知道物质的结构决定其性质,请利用该理论回答下列问题:

①净水过程中常用活性炭吸附水中的色素和异味,是由于活性炭具有_____的结构。

COCO2性质上存在很大的差异,原因是_____

③古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳在常温下具有的性质是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示的实验情境,回答问题。

1A实验中,可能造成的后果是_____

2B试管在空气中放置10天后,观察到铁钉b处明显锈蚀,ac处几乎无明显变化,说明铁生锈的条件是_____

3)根据C实验的现象和结论,二氧化碳在实际生产、生活中常用于_____

4D装置的集气瓶中,盛有初中化学常见的某种气体纯净物,根据所学过的化学知识,推测该气体可能是哪种气体,并回答检验方法_____

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