分析 根据微观示意图,可知反应中是每两个NO分子和两个CO分子反应生成一个未知的分子及CO2分子,结合质量守恒定律化学反应前后原子的种类和个数都不变,判断未知微粒的结构,写出反应的方程式,据此分析判断回答有关的问题.
解答 解:由微观示意图可知,该反应是一氧化碳和一氧化氮反应生成了氮气和二氧化碳,反应的方程式为:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2.由方程式可知,该反应前后化合价没有发生变化的元素是氧元素,生成物的质量比为28:(44×2)=7:22.
故答为:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2;氧元素;7:22(或22:7).
点评 本题主要考查了物质的微观构成,了解微粒观点及模型图的应用并灵活运用质量守恒定律是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响 | |
B. | 反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的 | |
C. | p=0.79p0,p′=p0是因为红磷和木炭燃烧产物状态不同造成的 | |
D. | 由图3可推出空气中氧气的含量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝燃烧未能正常燃烧,可能是氧气浓度不够 | |
B. | 过滤后滤液仍然浑浊,可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁 | |
C. | 点燃氢气的实验中引发装置爆炸,可能是氢气不纯 | |
D. | 刚制取的二氧化碳气体通入澄清石灰水未见浑浊,可能是实验中所用盐酸太浓了 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A 物质用途 | B 操作规程 |
液态氧气:火箭的燃料 二氧化碳:常见的灭火剂 | 制氧气结束后先熄灭酒精灯再移出水槽中的导管 制气体时先装固体再倒液体 |
C物质鉴别 | D环保知识 |
硬水和软水:蒸发 氧气和二氧化碳:通入澄清石灰水 | 减缓“温室效应”:大量植树造林 防治“白色污染”:减少白色粉尘的排放 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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