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如图是电解水的实验装置:
(1)请写出图中a、b试管内气体的名称:a______,b______.
(2)请写出电解水的化学方程式______.

解:(1)根据电解水实验时:正氧负氢,氢二氧一,即正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比是2:1.
(2)反应物为水,生成物是氢气和氧气,利用最小公倍数法来配平.
分析:根据体积多的是氢气,体积少的是氧气去判断,写方程式要根据书写步骤考虑.
点评:通过解答本题要知道正极产生氧气,负极产生氢气,氧气和氢气的体积比为1:2,掌握书写方程式的基本步骤:一写二配三注明四等号.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网如图是电解水的实验装置图.请回答下列问题:
①在A、B两点标明“+”、“-”极.
②理论上乙试管中气体体积应是甲试管气体体积的
1
2
,而实验结果表明乙试管中气体体积小于甲试管中气体体积的
1
2
.你认为产生这种现象的可能原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?锦州)生活中处处有化学,请用相关的知识回答下列问题:
(1)临近中考,妈妈为了给小丽增加营养,制定了午餐食谱如下:米饭、炸鸡腿、清蒸鱼、牛奶.食谱中富含糖类的食物是
米饭
米饭
.为了营养均衡,你建议小丽的妈妈还应该增加的食物是
苹果
苹果
(写一种).
(2)水是生命之源,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请你回答:
①天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
蒸馏
蒸馏

②硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用
煮沸
煮沸
的方法来降低水的硬度;
③如图是电解水的实验装置,负极产生的气体是
氢气
氢气
,该实验证明水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成;
④地球上的总储水量虽然很多,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务.请你写出在生活中节约用水的方法
用淘米水浇花
用淘米水浇花
(写一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?闵行区一模)水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.回答下面有关水的问题.
(1)如图是电解水的实验装置图,B为电源的
极,甲管内收集到的气体是
氢气
氢气

(2)净水器中有活性炭,活性炭起到
吸附
吸附
的作用.
(3)自来水生产过程中常用明矾或氯化铁作凝聚剂,请写出氯化铁的化学式为
FeCl3
FeCl3

(4)汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池.某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸.若用100g质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3)配制该稀硫酸时,需要蒸馏水(密度为1g/cm3)的体积为
390
390
mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的实验装置图.请回答下列问题:
①在A、B两点标明“+”、“-”极.
②在电源的正负极产生气体(填化学式)
O2
O2
  和
H2
H2
,其中正极的气体能使燃烧着的木条
复燃
复燃
,而负极产生的气体遇到燃烧的木条能
燃烧
燃烧
.该实验说明了
水中含氢氧元素等
水中含氢氧元素等

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网如图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空:
(1)A为
 
极;试管乙中产生的气体是
 
,该实验说明水是由
 
组成的.
(2)甲管与乙管中产生的气体体积比是
 
,在相同条件下氧气的溶解度大于氢气的溶解度,实验中测得结果比理论值会偏
 
(填“小”或“大”);
(3)该实验中往往要在水中滴入氢氧化钠溶液,其目的是
 

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