【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. 20℃时,甲、乙的饱和溶液中所含溶质的质量相等
B. 分别将40℃时甲、乙的溶液降温至20℃,所得溶液中溶质的质量分数相等
C. 40℃甲、乙等质量的饱和溶液中,所含溶剂的质量甲小于乙
D. 40℃时,将70g乙的饱和溶液与130g水混合后所得溶液中溶质的质量分数为20%
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【题目】下列所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是( )
A. 向一定量的硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入铁粉
B. 服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多,胃液pH的变化
C. 等质量、等质量分数的双氧水完全分解
D. 镁在氧气中燃烧
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【题目】纯净物A是打火机的常用燃料,其相对分子质量为58。在一定条件下,将一定质量的A与10.4gB按下图所示充分反应,当B消耗完时,可生成8.8gC和4.5gD物质。A物质的化学式为_____。
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【题目】某化学兴趣小组为探究金属铝和铜的活动性强弱,开展了以下活动。
(查阅资料)
经查阅,金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。该反应的化学方程式为_____。
(对比实验)
编号 | 操作 | 现象 |
甲 | 将表面未打磨的铝丝浸入CuSO4溶液中 | 无明显现象 |
乙 | 将表面打磨后的铝丝浸入CuSO4溶液中 | 铝丝表面析出红色固体 |
丙 | 将表面未打磨的铝丝浸入CuCl2溶液中 | 铝丝表面析出红色固体 |
(1)比较实验乙和实验_____(填“甲”或“丙”)可得知:打磨能破坏氧化铝薄膜。
(2)实验乙中反应的化学方程式为_____,据此可知金属活动性Al比Cu_____(填“强”或“弱”)。
(3)小明同学对实验丙的现象进行分析,认为H2O对氧化铝薄膜有破坏作用。但此观点马上被其他同学否定,否定的依据是_____。
(猜测与探究)
小组同学针对实验丙的现象,经讨论后猜测:Cl-破坏了氧化铝薄膜。
为检验此猜测是否正确,他们首先向两支试管中加入相同的CuSO4溶液,并均浸入表面未打磨的铝丝,然后进行了新的探究:
操作 | 现象 | 结论 | 推论 |
(1)向一支试管中再加入 NaCl固体 | 铝丝表面析 出红色固体 | 氧化铝薄膜 被破坏 | Na+或①_____能 破坏氧化铝薄膜 |
(2)向另一支试管中再加入 Na2SO4固体 | ②_____ | 氧化铝薄膜 未被破坏 | Na+和SO42都不能 破坏氧化铝薄膜 |
(结论与反思)
得出结论:前述猜测_____(填“正确”或“不正确”)。总结反思:本次探究充分运用了比较法和控制变量法。
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【题目】如图一是实验室制取气体的常见装置:
(1)写出图中带标号仪器的名称:①_____;②_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气,应选择的发生装置是_____,其中发生的反应的化学反应方程式为_____。试管口要略向下倾斜的原因是_____,为了收集较纯氧气可选择的收集装置是_____。判断氧气已收集满的依据是_____。
(3)若在A反应后的残余物中提纯二氧化锰(已知:氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水),需进行的操作是_____,洗涤、烘干,在前两步操作中均用到的仪器是_____,作用分别是_____。
(4)双氧水制氧气可选择装置B或C,其中装置B的优点是_____。
(5)用“排水法”收集O2,请在如图二中将收集装置补画完整_____。
(6)在如图三中画出用氯酸钾和二氧化锰制氧气反应中,“固体中氧元素质量”的变化趋势_____。
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【题目】分别用不同量的锌加入到一定量的Cu(NO3)2、AgNO3、Al(NO3)3混合溶液中,充分反应后过滤。以下是不同情况下对滤渣或滤液成分的探究
(1)往滤液中加入盐酸,若无明显现象,请分析滤液中溶质的成分______。
(2)往滤渣中加入盐酸,若无气体放出,则滤渣中可能含有什么金属______?
(3)若过滤后的滤液为无色,试分析反应前后溶液质量的变化情况______。
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【题目】某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动,他们对尿素、磷矿粉、硝酸铵、硫酸铵、氯化铵五种化肥样品进行了如下图所示的探究(甲、乙、丙是初中常见的三种物质)。
(1)尿素、硝酸铵、硫酸铵、氯化铵都是______色晶体,现象X______ 。
(2)实验过程中所加试剂分别是:甲______ (填化学式,下同),乙______、丙______。
(3)铵态氮肥在使用时,不能与______混合。
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【题目】实验室现有石灰石、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸等药品及相关仪器和用品,请结合下列装置回答问题:
①若用上述药品制取氧气,发生反应的化学方程式为________________________。
②仪器a的名称是____________。在连接发生装置和收集装置时,将胶皮管和玻璃管连接在一起的操作是先把____________,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
①若用上述药品制取二氧化碳,药品的名称是____________,选择的装置是____________(填字母)。
②若用澄清石灰水验证二氧化碳,实验中会观察到液面下的导管口有气泡冒出,这是因为发生装置内物质反应时气体____________,压强____________,大于外界压强,在压强差的作用下,气体从导管口冒出。
③若制取干燥的二氧化碳,需要在发生装置和收集装置之间连接____________装置(填字母),该装置中的药品名称是____________。
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【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。
按上图所示,回答下列问题。
(1)图1中两种微粒属于不同种元素是因为_______不同。
(2)图2中反应的化学方程式为_______,其基本反应类型是_______。
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