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某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。

【查阅资料】白磷的着火点40℃。

【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?

【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好,放大镜,热水,大烧杯。

【实验探究】装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。利用给的用品使白磷很快被引燃。

【问题讨论】

⑴ 如何使白磷燃烧                                             
                          
,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体             燃烧(填“支持”或“不支持”)。写出白磷燃烧的符号表达式:                                   

⑵ 在整个实验过程中,可观察到气球的变化是                  

⑶ 待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来,②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是:                                                
                                            

【得出结论】氧气约占空气总体积的1/5 。


⑴ 用放大镜聚光或将装置放入盛有热水的大烧杯中;不支持;P+O2P2O5

⑵ 先变大后变小。(表达的意思相同即给分)

⑶ 白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气,使瓶中气压降低;锥形瓶中氧气约占46mL,当注射器中的水进入锥形瓶约46mL后,瓶中气压与外界相当。(其它相似描述也可,但第二问须答出“锥形瓶中氧气约占46mL”( 每空一分)


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


有关化学方程式2H2+O22H2O的说法不正确的是(  )

A.氢气和氧气在点燃条件下生成水

B.参加反应的氢气与氧气的质量和等于生成水的质量

C.每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子

D.每2 g氢气和1 g氧气反应生成2 g水

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科目:初中化学 来源: 题型:


带火星的木条在氧气中可以复燃。那么,是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此,同学们开展了相关的实验探究。实验主要步骤如下:先制取一定量的氧气备用,再测得集气瓶实际容积为317 mL,然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的空气,最后用带火星的木条来检验,观察木条是否复燃。相关的数据见下表:

集气

瓶编号

瓶内预装水体积/mL

充入氧气体积/mL

瓶内空气体积/mL

瓶内空气里氧气的体积分数

木条能

不能复燃

1

120

120

197

50.9%

221世纪

97

97

220

        

3

90

90

227

43.4%

4

84

84

233

41.9%

5

81

81

236

41.2%

不能

(1)试将上表空白处补充完整          (保留一位小数)。

(2)由该实验可得到的结论是                                            

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法错误的是

    A.阴离子一定带有负电荷                      

    B.具有相同质子数的微粒不一定是同一种元素

    C.元素的种类由该元素原子的最外层电子数决定  

    D.由分子构成的物质,分子式可当化学式

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列文字中左项为实验室制取氧气的操作事项,右项为有关的原因解释。请在左项

    的题后括号中填入右项的合适字母,使之成为合理的因果关系。

⑴ 制取装置,试管口要略向下倾斜  (    )     

⑵ 用排水法收集气体              (    )     

⑶ 用高锰酸钾制取氧气时,当气泡连
续均匀时再把导管伸入集气瓶    (    )                   

⑷ 集满氧气的集气瓶用玻璃片盖住,
正立在桌面上                  (     )            

    原因解释

A、氧气不易溶于水

B、刚开始时是空气

C、氧气的密度略大于空气

D、防止冷凝水倒流到试管底部引起试管炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学已经渗透到社会发展的各个方面,在①环境保护;②能源开发利用;③新材料研制;④生命过程探索等领域中,与化学科学发展密切相关的是 (  )

A.只有①②③                  B.只有②③④

C.只有①②④                            D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质发生化学变化时,会伴随一些现象产生。这些现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化。下表有几位同学的错误观点,请你用熟悉的日常生活中的例子,来否定其观点。

序号

错误观点

否定例证

(1)

有颜色改变现象产生的变化一定是化学变化

(2)

有气体放出的变化一定是化学变化

(3)

有沉淀出现的变化一定是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:


可在酒精灯火焰上直接加热的仪器是(   )

A. 量筒                       B. 燃烧匙

C. 锥形瓶                     D. 烧杯

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科目:初中化学 来源: 题型:


人的生存离不开空气。下图为空气成分示意图,其中R指的是(  )

A.氮气               B.氧气

C.稀有气体                          D.二氧化碳

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